| SYS | | 0122183 |
| LBL | | 00000naa--22^^^^^---450- |
| 005 | | 20240326125311.5 |
| 100 | | $a 20101122a2010łłłłm--y0sloc0103----ba |
| 101 | 0- | $a slo $d slo $d eng |
| 102 | | $a SK |
| 200 | 1- | $a Povahové črty učiteľa $d Character features of a teacher $f Tibor Nagy, Soňa Nagyová, Peter Likavský |
| 330 | | $a Problematika komunikačných a argumentačných kompentencií učiteľov a ich povahových čŕt z pohľadu žiaka. Názory žiakov na niektoré tvrdenia o kvalitách učiteľa. Obsah nového výberového predmetu v príprave budúcich učiteľov. |
| 463 | -1 | $1 001 eu_un_cat*0182186 $1 011 $a 1335-003X $1 200 1 $a Technológia vzdelávania $e vedecko-pedagogický časopis $d Technology of education : a professional magazine on pedagogy $d Bildungstechnologie $v Roč. 18, č. 6 (2010) $1 210 $a Nitra $c SlovDidac $d 2010 |
| 463 | -1 | $1 001 eu_un_cat*0182186 $1 200 1 $a Slovenský učiteľ $d Technology of education : a professional magazine on pedagogy $d Bildungstechnologie $v Č. 6 (2010), s. 13-15 |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006254 $a školy |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006253 $a školstvo |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0007065 $a výchova |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0007044 $a vyučovanie |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0007251 $a vzdelávanie |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006693 $a učitelia |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0004064 $a osobnosť |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0004837 $a prejavy |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0002797 $a kompetencie |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0002808 $a komunikácia |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*0037744 $a zručnosti |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0002510 $a inteligencia |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*0002952 $a inteligencia emocionálna |
| 675 | | $a 37 $v 1. stred. $z slo $T . $3 eu_un_auth*h0000231 $x Výchova. Vzdelávanie. Vyučovanie |
| 700 | -1 | $3 eu_un_auth*0018930 $a Nagy $b Tibor $4 070 |
| 701 | -1 | $3 eu_un_auth*0036626 $a Nagyová $b Soňa $4 070 |
| 701 | -1 | $3 eu_un_auth*0036627 $a Likavský $b Peter $4 070 |
| 801 | -0 | $a SK $b BA004 $c 20101122 $g AACR2 |