Basket

  Untick selected:   0
  1. FORMÁNEK, Jakub. Analýza administratívnych bariér podnikania na Slovensku : bakalárska práca. Školiteľ: Andrej Kovalev. Bratislava, 2014. 59 s.
    File nameSizeTyp prístupu
    Elektronická verzia práce431.6 KBz IP adresy EU po prihlásení
    book

    book

  2. Barterové obchody se vracejí. In Ekonom : týdeník Hospodářských novin. - Praha : Economia, 2000. ISSN 1210-0714, 26. října-1. listopadu 2000, roč. 44, č. 43, s. 52.
    article

    article

  3. STRELKOVÁ, Katarína. Bolonskie trebovania v praktike prepodovania RKI v vuzach Evropy. Obščije trebovania - obščije učebniki. In Vestnik. - Budapešt : Rossijskij kuľturnyj centr. ISSN 147-8060, 2007, č. 21, s. 178-179. Recenzia na: Delovyje kontakty / Zoja Fodor. - Budapešt, 2007.
    article

    article

  4. SPIŠIAKOVÁ, Terézia - PRACHÁR, Juraj - KOSTKA, Pavol. Ekonomika obchodu : pokusný učebný text pre 1. ročník stredných ekonomických škôl, ... 2. vyd. Bratislava : Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1978. 204 s. [Copy count : 1, currently available 0, at library only 1]
    book

    book

  5. ADAMČOVÁ, Júlia. Elektronické formuláre na podporu manažmentu katedry : bakalárska práca. Školiteľ: Eva Rakovská. Bratislava, 2019. 49 s.
    File nameSizeTyp prístupu
    Príloha61.3 KBz IP adresy EU po prihlásení
    Príloha73.6 KBz IP adresy EU po prihlásení
    Elektronická verzia práce1.6 MBz IP adresy EU po prihlásení
    book

    book

  6. LACOVÁ, Ľudmila. Finančný lízing u prenajímateľa u zmlúv uzatvorených do 31. decembra 2003. In Register daňových a účtovných chýb a omylov. - Žilina : SEPI - systém ekonomických a právnych informácií, 2004. ISBN 80-88961-24-6, aktualizácia č. 13, február 2004, s. F/7-1-F/7-2, F/7-11.
    article

    article

  7. PAQUÉ, Karl-Heinz. How far is Vienna from Chicago? : an essay on the methodology of two schools of dogmatic liberalism. Kiel : Institut für Weltwirtschaft, 1984. 39 s. Working Paper, no. 209. [Copy count : 1, currently available 1, at library only 0]
    book

    book


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.