Number of the records: 1  

"Mladá veda AIESA 2025"

  1. Title "Mladá veda AIESA 2025" [elektronický zdroj] : "participácia doktorandov a mladých vedeckých pracovníkov na budovaní spoločnosti založenej na vedomostiach" : zborník z 13. medzinárodnej vedeckej konferencie organizovanej pod záštitou dekana Fakulty hospodárskej informatiky prof. Mgr. Erika Šoltésa, PhD. : 13. november 2025
    Author infozostavenie zborníka: Petra Krišková, recenzenti: Zuzana Juhászová, Petra Krišková, Eva Rakovská, Marian Reiff, Mária Vojtková
    Another authors Krišková Petra (Editor) EUBFHIKUA - Katedra účtovníctva a audítorstva FHI
    Juhászová Zuzana (Recenzent) EUBFHIKUA - Katedra účtovníctva a audítorstva FHI
    Krišková Petra (Recenzent) EUBFHIKUA - Katedra účtovníctva a audítorstva FHI
    Rakovská Eva (Recenzent) EUBFHIKAI - Katedra aplikovanej informatiky FHI
    Reiff Marian (Recenzent) EUBFHIKOV - Katedra operačného výskumu a ekonometrie FHI
    Vojtková Mária (Recenzent) EUBFHIKSA - Katedra štatistiky FHI
    Event/Corporation Mladá veda AIESA 2025 . Medzinárodná vedecká konferencia , 13. , Bratislava, Slovensko , 13.11.2025
    Ekonomická univerzita v Bratislave . Fakulta hospodárskej informatiky
    Issue dataBratislava : Vydavateľstvo EKONÓM , 2025. - 57 s. [4,53 AH]
    Issue1. vydanie
    ISBN978-80-225-5265-3
    Document kindmiscellanea
    LanguageSlovak, English
    Country of EditionSlovak Republic
    systematics 330.47 - Teória informácií v ekonomike. Ekonomická informatika
    Keywords informatika aplikovaná * ekonometria * štatistika aplikovaná * účtovníctvo * spoločnosť vedomostná * inteligencia umelá * ekonomika digitálna
    Public work categoryEditorial and reported works (bibliographies, magazines, encyclopedies, catalogs, dictionaries, year-books...)
    DatabasePUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (7) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    No. of Archival CopyE25 00457-001, online

    File nameSizeTyp prístupu
    Plný text PDF4.9 MBpublicly available
    electonic book

    electonic book

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.