Number of the records: 1  

Pieseň ako didaktický prostriedok, ktorý integruje jazykové zručnosti na hodinách cudzieho jazyka

  1. VARELA CANO, Diana Patricia. Pieseň ako didaktický prostriedok, ktorý integruje jazykové zručnosti na hodinách cudzieho jazyka. In Aktuálne pohľady na výskum cudzích jazykov a interkultúrnej komunikácie : zborník vedeckých prác. - Trnava : Slovenská spoločnosť pre regionálnu politiku pri SAV, 2019. ISBN 978-80-972278-4-5, s. 232-240 CD-ROM. KEGA 007EU-4/2018.
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.