- K problematice efektivity e-learningu v prezenční a distanční formě v…
Number of the records: 1  

K problematice efektivity e-learningu v prezenční a distanční formě výuky

  1. SYS0037567
    LBL
      
    01917naa$$2200385$$$450$
    005
      
    20231010123439.4
    100
      
    $a 20060112a2005łłłłm$$y0sloc0103$$$$ba
    101
    0-
    $a cze $d cze $d eng
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a K problematice efektivity e-learningu v prezenční a distanční formě výuky $f Ivana Šimonová
    330
      
    $a Rola učiteľa v súčasnej spoločnosti, meniaca sa okrem iných vplyvov taktiež podľa požiadaviek na kľúčové kompetencie študenta a podľa stavu implementácie informačných a komunkačných technológií do edukačného procesu. Porovnanie prezenčnej a dištančnej formy výučby (prostredníctvom e-learningu). Názory študentov na efektivitu e-learningu.
    463
    -1
    $1 001 eu_un_cat*0089762 $1 011 $a 1335-003X $1 200 1 $a Technológia vzdelávania $e vedecko-pedagogický časopis $v Roč. 13, č. 10 (2005) $1 210 $a Nitra $c SlovDidac $d 2005
    463
    -1
    $1 001 eu_un_cat*0089762 $1 200 1 $a Slovenský učiteľ $e príloha Technológie vzdelávania $v Č. 10 (2005), s. 7-10
    541
    1-
    $a On effectiveness of e-learning in present and distance form of teaching
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*0002968 $a vzdelávanie elektronické
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0007220 $a výučba vedecká
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0006433 $a technológie informačné
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0006434 $a technológie komunikačné
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0006693 $a učitelia
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0007252 $a vzdelávanie dištančné
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0001924 $a efektívnosť
    675
      
    $a 378 $v 1. stred. $z slo $T . $3 eu_un_auth*h0000232 $x Vysoké školstvo. Vedecká výučba
    700
    -1
    $3 eu_un_auth*0010125 $a Šimonová $b Ivana $4 070
    801
    -0
    $a SK $b BA004 $c 20060112 $g AACR2
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.