Number of the records: 1  

Anmerkungen zum Lehren und Lernen der deutschen Sprache in der Slowakei

  1. SYS0209486
    LBL
      
    00000nla--22^^^^^---450-
    005
      
    20240417072101.6
    100
      
    $a 20151120d2015łłłłm--y0sloc0103----ba
    101
    0-
    $a ger $d slo $d ger
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Anmerkungen zum Lehren und Lernen der deutschen Sprache in der Slowakei $f Lívia Adamcová
    330
      
    $a Výučba filológie má na Slovensku dlhú a bohatú tradíciu, cudzím jazykom a ich osvojovaniu sa venovala vždy a za každého režimu veľká pozornosť. Z tohoto dôvodu sa autorka rozhodla túto situáciu stručne zmapovať a načrtnúť základné parametre tohto procesu z lingvistického a najmä fonetického hľadiska.
    463
    -1
    $1 001 eu_un_cat*0209327 $1 010 $a 978-80-8177-009-8 $1 200 1 $a Jazykovedné, literárnovedné a didaktické kolokvium XXX. $b elektronický zdroj $e zborník vedeckých prác a vedeckých štúdií $d Linguistic, literary and didactic colloquium XXX. : non-conference reviewed collection of papers $f zostavil/editor: Daniel Lančarič $g recenzenti/reviewers: Nina Vietorová, Sylvia Brychová $z eng $v S. 1-8 CD-ROM $1 210 $a Bratislava $c Z-F LINGUA $d 2015 $1 215 $a CD-ROM [156 s.] $1 702 1 $3 eu_un_auth*p0048899 $a Lančarič $b Daniel $4 220 $1 702 1 $3 eu_un_auth*0049546 $a Vietorová $b Nina $4 675 $1 702 1 $3 eu_un_auth*0050108 $a Brychtová $b Sylvia $4 675
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0002598 $a jazyky cudzie
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0003646 $a nemčina
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*0037195 $a fonetika
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0007044 $a vyučovanie
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0007251 $a vzdelávanie
    675
      
    $a 8 $v 1. stred. $z slo $T . $3 eu_un_auth*h0000386 $x Jazykoveda. Filológia. Literatúra
    700
    -1
    $3 eu_un_auth*0016253 $a Adamcová $b Lívia $p EUBFAJKJT $9 100 $4 070 $T Katedra jazykovedy a translatológie FAJ
    801
    -0
    $a SK $b BA004 $c 20151120 $g AACR2
    T85
      
    $x existuji fulltexy
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.