Number of the records: 1  

Students' Attitudes to Selected Subjects in Secondary Economic Education

  1. SYS0263129
    LBL
      
    00000naa--22^^^^^---450-
    005
      
    20230713091320.7
    014
      
    $a 000514204800002 $2 WOS
    017
    70
    $a 10.33225/pec/20.78.09 $2 DOI
    035
      
    $a 179753 $2 CREPC2
    100
      
    $a 20200312a2020łłłłm--y0sloc0103----ba
    101
    0-
    $a eng $d eng
    102
      
    $a LT
    200
    1-
    $a Students' Attitudes to Selected Subjects in Secondary Economic Education $f Kateřina Berková, Kristýna Krejčová, Jaromír Novák
    301
      
    $a IGS VŠE F1/7/2018
    301
      
    $a VŠE IP 100040
    301
      
    $a KEGA 005EU-4/2019
    321
      
    $a Registrovaný: Web of Science
    330
      
    $a Výskum zameraný na postoje študentov k štyrom hlavným školským predmetom (ekonomika, účtovníctvo, matematika a materinský jazyk) na obchodných akadémiách.
    463
    -1
    $1 001 eu_un_cat*0270025 $1 200 1 $a Problems of Education in the 21st Century $v Vol. 78, no. 1 (2020), pp. 9-23 online $1 210 $a Siauliai $c Scientia Socialis
    541
    1-
    $a Postoje študentov k vybraným predmetom stredoškolského ekonomického vzdelávania
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0007251 $a vzdelávanie
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0001960 $a ekonómia
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0006257 $a školy stredné odborné
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*0050316 $a žiaci
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0004814 $a predmety učebné
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0003492 $a motivácia
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0007184 $a výskum
    700
    -1
    $3 eu_un_auth*0043669 $a Berková $b Kateřina $4 070 $9 34
    701
    -1
    $3 eu_un_auth*0062432 $a Krejčová $b Kristýna $4 070 $9 33
    701
    -1
    $3 eu_un_auth*0004500 $a Novák $b Jaromír $p EUBFNHKPG $4 070 $9 33 $f 1978- $T Katedra pedagogiky FNH - zrušená od 1.1.2024
    801
    -0
    $a SK $b BA004 $c 20200312 $g AACR2
    T85
      
    $x existuji fulltexy
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.