1. Konstruktivistický přístup k výuce na vysokých školách v reflexi na dopady koronavirové krize
Title | Konstruktivistický přístup k výuce na vysokých školách v reflexi na dopady koronavirové krize | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Parallel title | Constructivist Approach To Higher Education in Reflection of the Impacts of the Coronavirus Crisis | ||||||||
Author info | Kateřina Tomešková | ||||||||
Author | Tomešková Kateřina | ||||||||
Source document | Regionální rozvoj mezi teorií a praxí. Č. 3 (2022), s. 32-61. - Praha : Vysoká škola regionálního rozvoje Praha, 2022. ISSN 1805-3246 | ||||||||
Document kind | schedule of articles from periodics | ||||||||
Language | Czech | ||||||||
Country of Edition | Czech Republic | ||||||||
Keywords | koronakríza * vzdelávanie vysokoškolské * komunikácia elektronická * metódy * výučba vedecká | ||||||||
Annotation | Konštruktivistické princípy výučby v čase koronavírusovej pandémie. Nehľadiac na nútený prechod do online výučby zaistenie podmienok pre študentov, aby mohli aktívne „konštruovať“ vlastné učenie a zároveň boli motivovaní dôverou vo svoje schopnosti potrebné k prekonaniu krízových období. | ||||||||
Database | ARTICLES | ||||||||
References | PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika | ||||||||
Numbers | 2022: 3 | ||||||||
|