Článok sa zaoberá aktuálnym problémom výberu didaktických materiálov na výučbu ruštiny pre zahraničných študentov. Zdôrazňuje nevyhnutnosť používania textovo a významovo orientovaných prístupov na hodinách ruského jazyka, vychádzajúc z myšlienky dôležitosti a nevyhnutnosti formovania a rozvíjania každého žiaka ako jazykovej osobnosti schopnej vytvárať a vnímať rečové diela. Literárny text ako celok vyučovania by sa mal vyberať tak, aby vyhovoval poznávacím, etickým, estetickým, duchovným, morálnym a kultúrnym potrebám žiakov.
Public work category
Invited reports at international scientific conferences
Database
PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
No. of Archival Copy
E24 00152-003, kópia plného textu
File name
Size
Typ prístupu
Plný text PDF
361.8 KB
z IP adresy SEK po prihlásení
This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about
how we use cookies.