Vnímané nevýhody umelej inteligencie učiteľmi základných škôl
Author info
Mária Dolná, Lukáš Vavlič
Author
Dolná Mária EUBPHFKKM - Katedra kvantitatívnych metód PHF
Co-authors
Vavlič Lukáš EUBPHFKOP - Katedra obchodného podnikania PHF
Source document
"Nové smery v IKT, podnikovom hospodárstve a jazykovej komunikácii VIII" : zborník recenzovaných príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie : Vila Pokrok, Horný Smokovec, 16. máj 2025. S. 49-54. - Bratislava : Vydavateľstvo EKONÓM, 2025 / Dugas Jaroslav ; Mesároš Peter ; Kršák Branislav ; Nové smery v IKT, podnikovom hospodárstve a jazykovej komunikácii Medzinárodná vedecká konferencia. ISBN 978-80-225-5276-9
Umelá inteligencia (AI) sa čoraz viac stáva súčasťou vzdelávacích prostredí, od personalizovaných vzdelávacích platforiem až po automatizované nástroje hodnotenia. Hoci tieto technológie sľubujú transformáciu výučby a učenia, ich prijatie vyvoláva aj obavy, najmä medzi pedagógmi na úrovni základných škôl.
