1. Rola učiteľa v projektovom vyučovaní
| SYS | 0249762 | |
|---|---|---|
| LBL | $$$$$naa$$22$$$$$$$$450$ | |
| 005 | 20240502083712.0 | |
| 035 | $a 92927 $2 CREPC2 | |
| 100 | $a 20190104d2018łłłłm--y0sloc0103----ba | |
| 101 | 0- | $a slo $d slo $d eng |
| 102 | $a CZ | |
| 200 | 1- | $a Rola učiteľa v projektovom vyučovaní $d Role of the Teacher in the Project Teaching $f Zuzana Chmelárová, Andrea Čonková |
| 301 | $a KEGA 022/EU-4-2016 | |
| 330 | $a Výsledky výskumu názorov učiteľov na Slovensku na rolu učiteľa a najdôležitejšie funkcie interakcie medzi učiteľom a žiakom v projektovom vyučovaní. Odporúčania pre vzbudenie motivácie a samostatnosti žiakov v projektovom vyučovaní, ktoré sú primárnym predpokladom pre ich úspešnú prácu. | |
| 463 | -1 | $1 001 eu_un_cat*0249638 $1 010 $a 978–80–87570–40–1 $1 200 1 $a Schola nova, quo vadis? $b elektronický zdroj $e sborník recenzovaných příspěvků 3. ročníku mezinárodní vědecké konference $f editori elektronického vydania: Kateřina Berková, Katarína Krpálková Krelová $v S. 73-78 online $1 210 $a Praha $c Extrasystem $d 2018 $1 215 $a 214 s. $1 702 1 $3 eu_un_auth*0043669 $a Berková $b Kateřina $4 340 $1 702 1 $3 eu_un_auth*0056389 $a Krpálková Krelová $b Katarína $4 340 $1 710 12 $a Schola nova, quo vadis? $b Mezinárodní vědecké konference $d 3. $e Praha, Česko $f 11.11.2018 |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0003304 $a metódy |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0005128 $a projekty |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006350 $a študenti |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006693 $a učitelia |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0007044 $a vyučovanie |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0007251 $a vzdelávanie |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0002521 $a interakcia sociálna |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*0050316 $a žiaci |
| 700 | -1 | $3 eu_un_auth*0054867 $a Chmelárová $b Zuzana $p EUBFNHKPG $4 070 $9 50 $f 1967- $T Katedra pedagogiky FNH - zrušená |
| 701 | -1 | $3 eu_un_auth*0057546 $a Čonková $b Andrea $p EUBFNHKPG $4 070 $9 50 $f 1982- $T Katedra pedagogiky FNH - zrušená |
| 801 | -0 | $a SK $b BA004 $c 20190104 $g AACR2 |
| T85 | $x existuji fulltexy |