1. Social Networking in the Everyday Life of Student Youth in the Western Ukraine
| Title | Social Networking in the Everyday Life of Student Youth in the Western Ukraine | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Translation | Sociálne siete v každodennom živote študentov na západnej Ukrajine | ||||||||
| Author info | Serhii Puhach, Kostyantyn Mezentsev, Oleksiy Gnatiuk | ||||||||
| Author | Puhach Serhii | ||||||||
| Co-authors | Mezentsev Kostyantyn | ||||||||
| Gnatiuk Oleksiy | |||||||||
| Source document | Geografický časopis : [recenzovaný vedecký časopis]. Roč. 73, č. 3 (2021), s. 283-295. - Bratislava : Geografický ústav SAV, 2021. ISSN 0016-7193 | ||||||||
| DOI | 10.31577/geogrcas.2021.73.3.15 | ||||||||
| Document kind | schedule of articles from periodics | ||||||||
| Language | English | ||||||||
| Country of Edition | Slovak Republic | ||||||||
| Keywords | geografia sociálna * prieskum sociologický * siete sociálne * študenti * mládež * mladiství * rozdiely regionálne * Ukrajina | ||||||||
| Annotation | Štúdium služieb sociálnych sietí pomocou sociologického prieskumu ako perspektívny smer výskumu súčasných vzorcov správania určitých skupín obyvateľstva. Výskum rozšírenia sociálnych sietí u študentov pomocou 687 odpovedí z elektronického dotazníkového prieskumu vyplneného študentmi geografie z regionálnych centier západnej Ukrajiny na jar roku 2020. Analýza rozmanitosti využívania predmetných služieb a každodenných aktivít študentov na sociálnych sieťach. Výskum otázky medziregionálnych rozdielov v rozšírení a využívaní služieb sociálnych sietí medzi študentmi. Zistenie výraznej dominancie služieb troch sociálnych sietí: Instagram, Telegram a Facebook. Podmienenosť rôznorodosti služieb sociálnych sietí osobitosťami každodenných aktivít študentov a aj miestnymi podmienkami (poloha voči hraniciam, štruktúra sídelného systému, podiel vidieckeho obyvateľstva a ďalšie). | ||||||||
| Database | ARTICLES | ||||||||
| References | PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika | ||||||||
| Bunches | 2021: 1-4 | ||||||||
| |||||||||