1. The Impact of the COVID-19 Pandemic on Part-Time Jobs and the Issue of Gender Equality
| Title | The Impact of the COVID-19 Pandemic on Part-Time Jobs and the Issue of Gender Equality | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Translation | Vplyv pandémie COVID-19 na prácu na čiastočný úväzok a otázka rodovej rovnosti | ||||||||
| Author info | Barbora Gontkovičová, Emília Duľová Spišáková | ||||||||
| Author | Gontkovičová Barbora EUBPHFKEM - Katedra ekonómie a manažmentu PHF | ||||||||
| Co-authors | Duľová Spišáková Emília EUBPHFKEM - Katedra ekonómie a manažmentu PHF | ||||||||
| Source document | Quality – Access to Success. Vol. 25, no. 199 (2024), pp. 27-39. - Bucharest : Romanian Society for Quality Assurance. ISSN 1582-2559 | ||||||||
| DOI | 10.47750/QAS/25.199.04 | ||||||||
| Note | VEGA 1/0338/22. - Registrovaný: Web of Science. - Registrovaný: Scopus | ||||||||
| Document kind | schedule of articles from year books | ||||||||
| Language | English | ||||||||
| Country of Edition | Romania | ||||||||
| Keywords | pandémia * ekonomika * trh práce * zamestnanie * úväzok pracovný * ženy * rovnosť rodová | ||||||||
| Annotation | Pandémia COVID-19 priniesla zásadné zmeny vo viacerých sférach ovplyvňujúcich fungovanie ekonomiky. Jednou z najviac postihnutých oblastí bol trh práce, ktorý prešiel v posledných rokoch zmenami vo väčšine členských štátov EÚ. Nevyhnutnosťou sa stali rôzne flexibilné formy zamestnania, ktoré sa dovtedy v niektorých krajinách využívali len v obmedzenej miere. Hlavným cieľom tohto článku je popísať možnosti využitia čiastočných úväzkov ako flexibilnej formy zamestnania a analyzovať rodové rozdiely vo vybraných ukazovateľoch súvisiacich s prácou na čiastočný úväzok na európskom trhu práce s cieľom monitorovať vplyv tzv. Pandémia COVID-19 v členských štátoch EÚ. | ||||||||
| Public work category | ADM | ||||||||
| Registered in | WOS | ||||||||
| Registered in | SCOPUS | ||||||||
| Database | PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ | ||||||||
| No. of Archival Copy | E24 00309-001, online | ||||||||
| |||||||||