1. Procesy posudzovania a hodnotenia v kurikulárnej premene (2.)
| Title | Procesy posudzovania a hodnotenia v kurikulárnej premene (2.) |
|---|---|
| Author info | Martina Kosturková |
| Author | Kosturková Martina |
| Source document | Manažment školy v praxi : [odborný mesačník]. Roč. 19, č. 9 (2024), s. 10-13. - Bratislava : Wolters Kluwer, 2024. ISSN 1336-9849 |
| Document kind | schedule of articles from periodics |
| Language | Slovak |
| Country of Edition | Slovak Republic |
| Keywords | školstvo * vzdelávanie * integrácia * hodnotenie * žiaci * legislatíva * úpravy právne * učitelia * absolventi |
| Annotation | Opis štandardných nárokov súčasného trhu práce na jednotlivé pracovné miesta – odborné vedomosti, zručnosti a spôsobilosti – slúži na prenos potrieb trhu práce do systému celoživotného vzdelávania. Na tento kontext by mal nadväzovať aj profil absolventa jednotlivých typov škôl. Nová kurikulárna reforma by mala posilniť predovšetkým možnosti hodnotenia zamerané na prenositeľné kategórie – vedomosti a porozumenie, myslenie, komunikáciu a aplikáciu. Jedným z nosných agentov kurikulárnej premeny je autonómny a integrálny učiteľ s vysokým profesijným profilom. |
| Database | ARTICLES |
| References | PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika |
| Numbers | 2024: 9 |