1. Inovační vzdělávání, učení a hodnocení - neuskutečnitelná představa nebo realita?
| SYS | r039936 | |
|---|---|---|
| LBL | ^^^^^naa^^22^^^^^^^^450^ | |
| 005 | 20230919103453.0 | |
| 100 | $a 20001127a2000 m y0sloc0103 ba | |
| 101 | 0- | $a cze $d eng |
| 102 | $a CZ | |
| 200 | 1- | $a Inovační vzdělávání, učení a hodnocení - neuskutečnitelná představa nebo realita? $f John F. Poulton, Taťána Hoerová |
| 330 | $a Analýza niektorých aspektov vzdelávania a učenia v informačnej spoločnosti. Systémový prístup k výučbe a štúdiu. Príprava študentov. Hodnotenie študentov a motivácia. Vzdelávanie prostredníctvom prístupu problem based learning vo V. Británii. Vyučovanie matematiky. Inovačná výučba. | |
| 463 | -1 | $1 001 eu_un_cat*s124586 $1 011 $a 1210-6658 $1 200 1 $a Aula $e revue pro vysokoškolskou a vědní politiku $v Roč. 8, č. 3 (2000), s. 88-100 $1 210 $a Praha $c Centrum pro studium vysokého školství ČR $d 2000 |
| 610 | 1- | $a vzdelávanie $9 eu_un_auth*h0007251 |
| 610 | 1- | $a inovácia $9 eu_un_auth*h0002488 |
| 610 | 1- | $a spoločnosť informačná $9 eu_un_auth*h0005849 |
| 610 | 1- | $a výučba vedecká $9 eu_un_auth*h0007220 |
| 610 | 1- | $a študenti $9 eu_un_auth*h0006350 |
| 610 | 1- | $a motivácia $9 eu_un_auth*h0003492 |
| 610 | 1- | $a matematika $9 eu_un_auth*h0003232 |
| 610 | 1- | $a predmety učebné $9 eu_un_auth*h0004814 |
| 675 | $a 37 $v 1. stred. $z slo $T . $3 eu_un_auth*h0000231 $x Výchova. Vzdelávanie. Vyučovanie | |
| 700 | -1 | $a Poulton $b John F. $3 eu_un_auth*p0062882 $4 070 |
| 701 | -1 | $a Hoerová $b Taťána $3 eu_un_auth*p0062883 $4 070 |
| 801 | -0 | $a SK $b BA004 $c 20001127 $g AACR2 |