Search results
- NIKLOVÁ, Miriam. Sociálny pedagóg ako súčasť podporného tímu. In Didaktika : [odborný dvojmesačník]. - Bratislava : Wolters Kluwer SR, 2024. ISSN 1338-2845, 2024, roč. 5, č. 1, s. 17-21.
- MARČEKOVÁ, Radka - ŠEBOVÁ, Ľubica. K inklúzii v cestovnom ruchu: prispôsobovanie služieb cestovného ruchu pre osoby so zrakovým postihnutím. In Logos Polytechnikos. - Jihlava : Vysoká škola polytechnická, 2023. ISSN 2464-7551, 2023, roč. 14, č. 3, s. 34-49.
- KAKAŠ, Miroslav. „Caregiver Friendly“ zamestnávateľ. In Instore : [Slovakia]. - Bratislava : Events & Publishing, 2022. ISSN 1336-2348, 2022, roč. 20, č. 7, s. 28-29.
- GŘUNDĚLOVÁ, Barbora. Activation Policy in the Czech Republic: A Failing Tool to Fight Poverty and Social Exclusion. In Sociální práce : recenzovaný odborný časopis. - Brno ; Ostrava : Asociace vzdělavatelů v sociální práci : Evropský výzkumný institut sociální práce OU, 2022. ISSN 1213-6204, 2022, roč. 22, č. 4, s. 36-53.
- GYŐRI, Zsuzsanna. Financial Literacy Programmes Targeting the Poor: The Possibilities of Using Financial Literacy as a Tool for Financial Inclusion. In Economic annals-XXI : Research Journal. - Kiev : Institute of Society Transformation, 2021. ISSN 1728-6239, 2021, vol. 190, no. 5-6, s. 162-170.
- RADIONOVA, Irina Fedorovna - KRASOTA, Olena. Social Inclusion and Economic Uncertainty: The Reflection in Public Policy. In Scientific papers of the University of Pardubice. - Pardubice : Fakulta ekonomicko-správní Univerzity Pardubice, 2021. ISSN 1804-8048, 2021, vol. 29, no. 2, s. 1-11.
- SUSLOVA, Tatyana F. Social and Psychological Adaptation of Children of Forced Migrants to the Conditions of the Host Country. In Sociální práce : recenzovaný odborný časopis. - Brno ; Ostrava : Asociace vzdělavatelů v sociální práci : Evropský výzkumný institut sociální práce OU, 2021. ISSN 1213-6204, 2021, roč. 21, č. 1, s. 61-73.
- NOVOTNÁ, Jana - TŮMA, Jiří. Homeless People and Their Social Inclusion. In Logos Polytechnikos. - Jihlava : Vysoká škola polytechnická, 2020. ISSN 2464-7551, 2020, roč. 11, č. 2, s. 20-26.
- AMEEN, Sherwan T. Glasgow and Shanghai Cities as Learning Cities for Continuous Education: What Impact On Society as a Whole? In European Scientific Journal. - Azores : European Scientific Institute and University of the Azores, 2020. ISSN 1857-7431, 2020, vol. 16, no. 13, pp. 101-110.
- VRABCOVÁ, Veronika. Žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. In Manažment školy v praxi : odborný mesačník pre školy a školské zariadenia. - Bratislava : Wolters Kluwer, 2019. ISSN 1336-9849, 2019, roč. 14, č. 12, s. 26-28.