Search results

Records found: 7  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^eu_un_cat 0209602 xcla^"
  1. KLOBOUČNÍKOVÁ, Kristýna - DRULÁKOVÁ, Radka. Zahraniční rozvojová spolupráce a její ekonomická dimenze — případová studie České republiky. In Scientia et societas : časopis pro spoločenské vědy a management. - Praha : Newton College, 2015. ISSN 1801-7118, 2015, roč. 11, č. 3, s. 62-78.
    article

    article

  2. VYKOPALOVÁ, Hana. Migrace a uprchlictví a jejich společenské a bezpečnostní aspekty. In Scientia et societas : časopis pro spoločenské vědy a management. - Praha : Newton College, 2015. ISSN 1801-7118, 2015, roč. 11, č. 3, s. 79-83.
    article

    article

  3. VAVŘINOVÁ, Tereza - ŘÍHOVÁ, Hana - SALAVOVÁ, Marta. Dopady recese na ekonomickou aktivitu a zaměstnanost žen a mužů v České republice. In Scientia et societas : časopis pro spoločenské vědy a management. - Praha : Newton College, 2015. ISSN 1801-7118, 2015, roč. 11, č. 3, s. 3-24.
    article

    article

  4. BROŽOVÁ, Dagmar. Trhy práce České republiky, Rakouska a Slovenska: komparace vybraných ukazatelů. In Scientia et societas : časopis pro spoločenské vědy a management. - Praha : Newton College, 2015. ISSN 1801-7118, 2015, roč. 11, č. 3, s. 25-36.
    article

    article

  5. STUCHLÍKOVÁ, Zuzana. Čínská ekonomika v roce 2015: hlavní trendy a problémy. In Scientia et societas : časopis pro spoločenské vědy a management. - Praha : Newton College, 2015. ISSN 1801-7118, 2015, roč. 11, č. 3, s. 37-47.
    article

    article

  6. SEJKORA, Jiří. Otevřenost ekonomiky a industrializace v subsaharské Africe — případ Gambie. In Scientia et societas : časopis pro spoločenské vědy a management. - Praha : Newton College, 2015. ISSN 1801-7118, 2015, roč. 11, č. 3, s. 48-61.
    article

    article

  7. VANĚK, Jan. Současné modely efektivní facilitace výkonu členů skupiny. In Scientia et societas : časopis pro spoločenské vědy a management. - Praha : Newton College, 2015. ISSN 1801-7118, 2015, roč. 11, č. 3, s. 92-103.
    article

    article



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.