Search results

Records found: 6  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^eu_un_cat 0215416 xcla^"
  1. ŠULISTOVÁ, Jindřiška. On dynamics of teaching large groups. In Auspicia : recenzovaný časopis pro otázky společenských a humanitných věd. - České Budějovice : Vysoká škola evropských a regionálních studií, 2015. ISSN 1214-4967, 2015, roč. 12, č. 2, s. 14-20.
    article

    article

  2. PALMOVÁ, Jana - ARTEMOV, Andrey. Sémentické aspekty konceptualizace pracovní činnosti v německém jazyce. In Auspicia : recenzovaný časopis pro otázky společenských a humanitných věd. - České Budějovice : Vysoká škola evropských a regionálních studií, 2015. ISSN 1214-4967, 2015, roč. 12, č. 2, s. 70-78.
    article

    article

  3. LIBUŠE, Turinská. Efective use of translation in language teaching. In Auspicia : recenzovaný časopis pro otázky společenských a humanitných věd. - České Budějovice : Vysoká škola evropských a regionálních studií, 2015. ISSN 1214-4967, 2015, roč. 12, č. 2, s. 21-28.
    article

    article

  4. ARTEMOV, Andrey. Základní lexikální jednotky konceptu "pracovní činnost" v ruštině v komparaci s češtinou. In Auspicia : recenzovaný časopis pro otázky společenských a humanitných věd. - České Budějovice : Vysoká škola evropských a regionálních studií, 2015. ISSN 1214-4967, 2015, roč. 12, č. 2, s. 79-90.
    article

    article

  5. ŠARLINGROVÁ, Jana. Kontaktmittel in den Schlagzeilen der Deutschen Boulevardpresse. In Auspicia : recenzovaný časopis pro otázky společenských a humanitných věd. - České Budějovice : Vysoká škola evropských a regionálních studií, 2015. ISSN 1214-4967, 2015, roč. 12, č. 2, s.64-69.
    article

    article

  6. JANOUŠKOVÁ, Jitka. Využití mezijazykového vlivu při osvojování francouzského jazyka. In Auspicia : recenzovaný časopis pro otázky společenských a humanitných věd. - České Budějovice : Vysoká škola evropských a regionálních studií, 2015. ISSN 1214-4967, 2015, roč. 12, č. 2, s. 91-101.
    article

    article



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.