Search results
- KOSTURKOVÁ, Martina. Proces kurikulárnej premeny: model kritického myslenia. In Manažment školy v praxi : [odborný mesačník]. - Bratislava : Wolters Kluwer, 2024. ISSN 1336-9849, 2024, roč. 19, č. 5, s. 6-9.
- PAKŠIOVÁ, Renáta et al. Inovace kurikula manažerských studijních programů v kontextu udržitelnosti a rozvoje environemntálních dovedností. In MANEKO : časopis o ekonomike a manažmente priemyselných podnikov. - Bratislava : SPEKTRUM STU, 2024. ISSN 1338-5127, 2024, roč. 16, č. 2, s. 168-179.
File name Size Typ prístupu Plný text PDF 1.5 MB verejne dostupné - BARČÍKOVÁ, Nikola. Kurikulárna reforma základného vzdelávania na Slovensku v kontexte súčasných trendov kurikulárnej a vzdelávacej politiky v Česku a Maďarsku – komparačná analýza. In Grant Journal : vědecký časopis. - Hradec Králové : MAGNANIMITAS, 2023. ISSN 1805-0638, 2023, roč. 12, č. 2, s. 6-9.
File name Size Typ prístupu PDF zabezpečené 297.9 KB dostupné po prihlásení - VOICU, Mălina - DAN, Adrian-Nicolae. Education and Religious Commitment from a Cross-national Perspective: Field of Education and National Curriculum. In Sociológia : časopis pre otázky sociológie. - Bratislava : Sociologický ústav SAV, 2023. ISSN 0049-1225, 2023, roč. 55, č. 6, s. 632 - 654.
File name Size Typ prístupu Plný text PDF 804.4 KB z IP adresy SEK po prihlásení - CHOMOVÁ, Katarína. The Need for More and Better Implementation of Sustainability in the Marketing Curriculum. In Central and Eastern Europe in the Changing Business Environment. International Joint Conference. Central and Eastern Europe in the Changing Business Environment : Proceedings from 22th International Joint Conference, May 19 - 20, 2022, Prague, Czech Republic and Bratislava, Slovakia. - Praha : Oeconomica Publishing House, University of Economics, Prague, 2022. ISBN 978-80-245-2454-2. ISSN 2453-6113, pp. 34-44.
File name Size Typ prístupu PDF zabezpečené 792 KB dostupné po prihlásení - NOVÁK, Jaromír. Štruktúra kurikula a pilotné overovanie nových kurzov pre doktorandov a začínajúcich odborných asistentov na EBA ako intelektuálny výstup projektu HOSUED. In Profesijný rozvoj učiteľov vysokých škôl ako nástroj podpory učenia sa študentov. Medzinárodná vedecká konferencia. Profesijný rozvoj učiteľov vysokých škôl ako nástroj podpory učenia sa študentov : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie. - Bratislava : Národohospodárska fakulta EU, 2022. ISBN 978-80-225-4954-7, s. 77-89 online. Erasmus+ 2020-1-SK01-KA203-078299.
File name Size Typ prístupu Plný text PDF 575.8 KB z IP adresy SEK po prihlásení - ŠKODOVÁ, Martina - BALÁŽOVIČ, Ľuboš - BARTO, Peter. Profesijná príprava budúcich učiteľov geografie na Slovensku. In Geografia : časopis pre základné, stredné a vysoké školy. - Bratislava : Ing. Eva Jankovičová - EPL, 2020. ISSN 1335-9258, 2020, roč. 28, č. 1, s. 18-23.
File name Size Typ prístupu Plný text PDF 500.7 KB verejne dostupné - DROBNÁ, Martina. Komparácia predprimárnej edukácie na Slovensku a v Írsku a prvý pohľad na matematické vzdelávanie. In MMK 2018. Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky. MMK 2018 : recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní Masarykovy konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky, ročník IX., 17. – 21. prosince 2018, Hradec Králové, Česká republika. - Hradec Králové : MAGNANIMITAS, 2018. ISBN 978-80-87952-27-6, s. 793-801.
- KURČÍKOVÁ, Katarína. Globálne vzdelávanie a nové horizonty kurikula. In Manažment školy v praxi : odborný mesačník pre školy a školské zariadenia. - Bratislava : Wolters Kluwer, 2015. ISSN 1336-9849, 2016, roč. 11, č. 10, s. 14-17.
- MAGUROVÁ, Dagmar. Implementácia európskych kritérií vzdelávania v ošetrovateľstve v rámci krajín západného Balkánu. In QUAERE 2016. Interdisciplinární mezinárodní vědecká konference doktorandů a odborných asistentů. QUAERE 2016 : recenzovaný sborník příspěvků vědecké interdisciplinární mezinárodní konference doktorandů a odborných asistentů : roč. 6 : 23.-27. května 2016, Hradec Králové, Česká republika. - Hradec Králové : MAGNANIMITAS, 2016. ISBN 978-80-87952-15-3, s. 517-523 CD-ROM.