Search results

Records found: 1689  
Your query: Keywords = "vzdelávanie vysokoškolské"
  1. Developing AI Literacy in Students. Hershey : IGI Global Scientific Publishing, 2026. 269 s. Available on Internet: <https://ebookcentral.proquest.com/lib/euba-ebooks/detail.action?docID=32321666> ISBN 9798337323008.
    book

    book

  2. AI, Analytics, and Assessment in Higher Education. Hershey : IGI Global Scientific Publishing, 2026. 412 s. Available on Internet: <https://ebookcentral.proquest.com/lib/euba-ebooks/detail.action?docID=32321675> ISBN 9798337370590.
    book

    book

  3. MUCHOVÁ, Eva - LEŠKO, Peter. Teaching in the Digital Age: An Open Educational Platform as a Digital Teaching Tool. In The 17th Asian Conference on Education 2025 (ACE2025). The 17th Asian Conference on Education 2025 (ACE2025) : November 23-28 : Tokyo, Japan and Online. - Nagoya : The International Academic Forum, 2026. ISSN 2186-5892, pp. 1515-1527. KEGA 033EU-4/2024.
    File nameSizeTyp prístupu
    PDF zabezpečené2.5 MBdostupné po prihlásení
    article

    article

  4. BOCÁNOVÁ, Slávka. Higher Education in the Countries of the European Union and its Importance for Societal Development. In Trends in Application of Statistical Methods for Quality Improvement XXX. (2026). International Scientific Conference. Trends in Application of Statistical Methods for Quality Improvement XXX. (2026) : Reviewed Proceedings of Posts from a 30. International Scientific Conference. - Košice : KKM PHF, 2026. ISBN 978-80-225-5328-5, pp. 38-44. A-25-107/3020-01, 09I03-03-V05-00003.
    File nameSizeTyp prístupu
    PDF zabezpečené340.7 KBdostupné po prihlásení
    article

    article

  5. BOCÁNOVÁ, Slávka. Hodnotenie univerzít v Európe a jeho metodologické obmedzenia v kontexte regionálnych rozdielov. In Zlepšovanie procesov pomocou štatistických metód XXXI. (2026). Medzinárodná vedecká konferencia. Zlepšovanie procesov pomocou štatistických metód XXXI. (2026) : recenzovaný zborník príspevkov z 31. medzinárodnej vedeckej konferencie. - Košice : KKM PHF, 2026. ISBN 978-80-225-5327-8, s. 49-59. A-25-107/3020-01, 9I03-03-V05-00003.
    File nameSizeTyp prístupu
    PDF zabezpečené387.9 KBdostupné po prihlásení
    article

    article

  6. KLEINOVÁ, Michaela. Trh práce v kontexte univerzitného vzdelávania v Slovenskej republike. In ACADEMIA : súčasnosť a perspektívy vysokých škôl. - Bratislava : Centrum vedecko-technických informácií SR, 2025. ISSN 1335-5864, 2025, roč. 36, č. 1, s. 34-42.
    File nameSizeTyp prístupu
    PDF zabezpečené402.7 KBdostupné po prihlásení
    article

    article

  7. Prehľad vysokých škôl v akademickom roku 2025/2026. Bratislava : Centrum vedecko-technických informácií SR, 2025. 189 s. [Copy count : 1, currently available 0, at library only 1]
    book

    book

  8. ZEMANÍKOVÁ, Natália - MATTOŠ, Boris. Student Mobility As an Instrument of Internationalisation: Experiences from Central Europe. In Journal of International mobility. - Paris : Presses Universitaires de France. ISSN 2296-5165, 2025, vol. 13, no. 1, pp. 39-57.
    File nameSizeTyp prístupu
    Plný text PDF1.8 MBverejne dostupné
    article

    article

  9. ŠIMČISKO, Juraj. Determinants of Knowledge Production in European Universities: Dynamic Model Approach. In DOKBAT 2025. International Bata Conference for Ph.D. Students and Young Researchers. DOKBAT 2025 : 21st International Bata Conference for Ph.D. Students and Young Researchers. - Zlín : Tomas Bata University in Zlín, Faculty of Management and Economics, 2025. ISBN 978-80-7678-372-0, pp. 306-317. APVV-22-0183, VEGA 1/0384/23.
    File nameSizeTyp prístupu
    PDF zabezpečené527.8 KBdostupné po prihlásení
    article

    article

  10. KUNOVSKÁ, Ingrid. Mehrsprachigkeit und Landeskunde. In Mehrsprachigkeit - Chancen und Probleme. - České Budějovice : Vysoká škola evropských a regionálních studií, 2025. ISBN 978-80-7556-161-9, s. 37-45. VEGA 1/0295/23.
    File nameSizeTyp prístupu
    PDF zabezpečené294.2 KBdostupné po prihlásení
    article

    article


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.