Počet záznamov: 1
Význam diagnostiky učebních stylů v podpoře studia vysokoškolských studentů
Názov Význam diagnostiky učebních stylů v podpoře studia vysokoškolských studentů Súbežný názov The Signification of Diagnostics of Learning Styles in Supporting of Study of University Students Zdrojový dokument Aula : revue pro vysokoškolskou a vědní politiku. Roč. 21, č. 1 (2013), s. 20-45. - Praha : Centrum pro studium vysokého školství ČR, 2013. ISSN 1210-6658 Druh dokumentu rozpis článkov z periodík Jazyk dokumentu čeština Krajina vydania Česká republika Systematika 378 - Vysoké školstvo. Vedecká výučba Heslá študenti * štúdium vysokoškolské * odbory študijné * psychológia pedagogická * efektívnosť vzdelávania Anotácia Učebné štýly a podpora zvýšenia efektivity vysokoškolského štúdia. Jednotlivé štýly učenia a ich komparácia s odlišnými študijnými odbormi. Význam diagnostiky učebných štýlov a podpora efektivity vysokoškolského štúdia. Báza dát ČLÁNKY Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Čísla 2013: 1-2
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu Plný text PDF 997.7 KB verejne dostupné 
článok
Počet záznamov: 1