- Prečo hodnotiť vzdelávanie? A dá sa to vôbec?
Počet záznamov: 1  

Prečo hodnotiť vzdelávanie? A dá sa to vôbec?

  1. Názov Prečo hodnotiť vzdelávanie? A dá sa to vôbec?
    Autorské údajeIvan Burger
    Autor Burger Ivan
    Zdrojový dokument Manažér : časopis pre rozvoj riadiacich pracovníkov. Roč. 20, zoš. 77 (2/2015), s. 22-24. - Bratislava : IBIS partner, 2015. ISSN 1335-1729
    Druh dokumenturozpis článkov z periodík
    Jazyk dokumentuslovenčina
    Krajina vydaniaSlovenská republika
    Systematika 331.36 - Podpora ďalšieho vzdelávania v podniku
    Heslá rozvoj pracovníkov * vzdelávanie ďalšie * zvyšovanie kvalifikácie * skupiny cieľové * efektívnosť vzdelávania * efektívnosť ekonomická
    AnotáciaProcesný prístup k hodnoteniu vzdelávania. Kirkpatrickov prístup a jeho model hodnotenia vzdelávania. Fázy výberu cieľových skupín a nastaveného vzdelávania. Meranie zvýšenia pracovnej výkonnosti a návratnosť investícií do vzdelávania.
    Báza dátČLÁNKY
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    Čísla2015: zoš. 76-79

    článok

    článok

Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.