Počet záznamov: 1
E-Learning Technologies and Teaching Business English in a Blended Learning Environment
Názov E-Learning Technologies and Teaching Business English in a Blended Learning Environment Preklad názvu Technológie elektronického vzdelávania a výučba obchodnej angličtiny v kombinovanom vzdelávacom prostredí Autorské údaje Natalia Shumeiko, Alexandra Mandáková Autor Shumeiko Natalia EUBFAJKAJ - Katedra anglického jazyka FAJ Spoluautori Mandáková Alexandra EUBFAJKAJ - Katedra anglického jazyka FAJ Zdrojový dokument Modern Trends in Teaching Foreign Languages in the World : Proceedings. Pp. 130-133. - Sumy : Sumy State Pedagogical University Named After A. S. Makarenko, 2023 ; International Scientific and Practical Internet Conference of Teachers of Higher Education Institutions, Doctoral Students, Postgraduate Students, Teachers, Masters, Students Poznámky KEGA 012EU-4/2023. - EU NextGenerationEU through the Recovery and Resilience Plan for Slovakia No. 09I03-03-V01-00045 Druh dokumentu rozpis článkov zo zborníkov Jazyk dokumentu angličtina Krajina vydania Ukrajina Heslá vzdelávanie elektronické * jazyky cudzie * učitelia * vzdelávanie Anotácia Tento článok stručne popisuje LMS a odráža skúsenosti s výučbou obchodnej angličtiny (na úrovni C1 CEFR) pre študentov bakalárskeho štúdia na Ekonomickej univerzite v Bratislave. Systém riadenia učenia (LMS) pomáha učiteľovi pri poskytovaní a riadení vzdelávacích procesov. V súčasnosti LMS pomáhajú organizovať proces online vzdelávania a poskytujú informácie pre študentov v prostredí zmiešaného vzdelávania. LMS sú online platformy, kde učitelia zverejňujú materiály (materiály online kurzov: zvuk, video, animácia; materiály kurzu offline: dokumenty PDF) na výučbu obchodnej angličtiny na univerzitách. LMS umožňujú online komunikáciu (chat, fórum, e-mail) a vykonávanie testovania (autotest, kvíz, skúška). Kategória EPC Odborné práce v zahraničných nerecenzovaných zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných) Báza dát PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Archív EPC E23 00575-001, kópia plného textu
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 805.6 KB dostupné po prihlásení 
článok
Počet záznamov: 1