Počet záznamov: 1
Meta-analiz effektivnosti metodov STEM obučenija v podgotovke budušich učitelej informatiki
Názov Meta-analiz effektivnosti metodov STEM obučenija v podgotovke budušich učitelej informatiki Preklad názvu Metaanalýza efektívnosti metód STEM učenia (prírodoveda, technika, inžinierstvo a matematika) pri príprave budúcich učiteľov informatiky Autorské údaje Tolganay Maratova, Bektasa Bostanov, Jaroslav Kultan, Darmanbek Nauryzbayev Autor Maratova Tolganay Spoluautori Bostanov Bektasa Kultan Jaroslav EUBFHIKAI - Katedra aplikovanej informatiky FHI Nauryzbayev Darmanbek Zdrojový dokument Bulletin of Ablai Khan KazU IRand WL : [vedecký časopis], Séria: pedagogické vedy. Vol. 70, no. 4 (2023), pp. 163-174. - Almaty : Kazachská univerzita medzinárodných vzťahov a svetových jazykov. ISSN 2710-3269 DOI 10.48371/PEDS.2023.71.4.011 Druh dokumentu rozpis článkov z periodík Jazyk dokumentu ruština Krajina vydania Kazachstan Heslá vyučovanie * výučba vedecká * informatika * technika * inžinierstvo informačné * matematika * veda * školy * analýzy * efektívnosť * metódy * učitelia * pedagógovia Anotácia Metaanalýza efektívnosti vzdelávania STEM (veda, technika, inžinierstvo a matematika) pre budúcich učiteľov informatiky. Zdôraznenie dôležitosti rôznych vyučovacích metód pri výučbe predmetov STEM, ktoré pomáhajú zlepšiť proces učenia a pritiahnuť záujem učiteľa. Metodický prehľad literatúry s cieľom určiť, ktoré efektívne metódy výučby STEM môžu pedagógovia použiť na prípravu budúcich učiteľov informatiky. Všeobecné trendy, úspechy a výzvy vo vyučovacom procese, zdôraznenie kľúčových aspektov, vrátane prístupov k rôznorodosti metód, vplyvu na motiváciu študentov a úrovne chápania pojmov. Postupy a prístupy, ktoré môžu budúci učitelia informatiky integrovať do svojich vzdelávacích programov. Cenné odporúčania na optimalizáciu vzdelávania STEM a informatiky medzi predškolskými učiteľmi. Kategória EPC Vedecké práce v zahraničných nekarentovaných časopisoch Báza dát PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Archív EPC E24 00099-001, kópia plného textu
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu Plný text PDF 504.3 KB z IP adresy SEK po prihlásení 
článok
Počet záznamov: 1