Počet záznamov: 1
A Simplified Review of “Theoretical Foundations of Design Thinking Part I: John E. Arnold’s Creative Thinking Theories"
Názov A Simplified Review of “Theoretical Foundations of Design Thinking Part I: John E. Arnold’s Creative Thinking Theories" Preklad názvu Zjednodušený prehľad „teoretických základov dizajnového myslenia časť I: teórie kreatívneho myslenia johna E. Arnolda“ Autorské údaje Anna Veszprémi Sirotková, Veronika Orfánusová Autor Veszprémi Sirotková Anna EUBOBFKCR - Katedra cestovného ruchu OBF Spoluautori Orfánusová Veronika EUBOBFVIO - Výskumný inštitút obchodu a udržateľného podnikania Zdrojový dokument Unlocking Potential : 17 Literature Reviews to Promote Creative Thinking, Innovation & STEAM in the Classroom and in the Cloud. Pp. 17-27. - Guarda : Guarda Polytechnic University, 2024. ISBN 978-989-9113-15-2 DOI 10.46691/zmx89lsx Poznámky Erasmus+ Programme of the European Union 021-1-SK01-KA220-HED-000023022 Druh dokumentu rozpis článkov zo zborníkov Jazyk dokumentu angličtina Krajina vydania Portugalsko Heslá kreativita * vzdelávanie ďalšie * teória a prax * psychológia Anotácia Dizajnérske myslenie je široko akceptovaný prístup ku kreatívnemu riešeniu problémov, ktorý vedie k inováciám zameraným na človeka. Článok „Teoretické základy dizajnérskeho myslenia“ sa zaoberá „Časťou I: Teóriami kreatívneho myslenia Johna E. Arnolda“ s cieľom vysvetliť vedecké poznatky z minulosti, ktoré dnes formujú praktiky dizajnérskeho myslenia. Autori ponúkajú súhrn teórií kreatívneho myslenia, ktoré priniesol John E. Arnold do inžinierstva na Stanfordskej univerzite v 50. rokoch minulého storočia. Zameriavajú sa na kreatívne myslenie, spôsoby myslenia, typy problémov a bloky kreativity, definíciu kreativity, teóriu tvorivého procesu, klasifikáciu tvorivých prístupov, teóriu vzdelávania a používanie pojmu dizajnové myslenie. Potvrdzujú, že kreativite sa dá naučiť a zdokonaliť sa. Prostredníctvom tohto prehľadu ich prehľadu môže tento rýchly odkaz na Arnoldovu teóriu pomôcť učiteľom nielen zhodnotiť a rozvíjať tvorivé schopnosti svojich študentov, ale aj prekonať vlastné bloky kreativity. Kategória EPC Kapitoly v odborných monografiách vydané v zahraničných vydavateľstvách Báza dát PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Archív EPC E24 00624-002, kópia plného textu
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 1.2 MB dostupné po prihlásení 
článok
Počet záznamov: 1