- Student Perception of Using Artificial Intelligence in Education
Počet záznamov: 1  

Student Perception of Using Artificial Intelligence in Education

  1. Názov Student Perception of Using Artificial Intelligence in Education
    Preklad názvuŠtudentské vnímanie používania umelej inteligencie vo vzdelávaní
    Autorské údajeMiroslav Hudec, Hanna Skaftadottir, Pavle Milošević, Eva Rakovská, Nina Barčáková, Daša Mokošová, Ragnar Már Vilhjálmsson, Haraldur Dadi Ragnarsson, Milica Zukanović
    Autor Hudec Miroslav EUBFHIKAI - Katedra aplikovanej informatiky FHI
    Spoluautori Skaftadottir Hanna
    Milošević Pavle
    Rakovská Eva EUBFHIKAI - Katedra aplikovanej informatiky FHI
    Barčáková Nina EUBFHIKAI - Katedra aplikovanej informatiky FHI
    Mokošová Daša EUBFHIKUA - Katedra účtovníctva a audítorstva FHI
    Vilhjálmsson Ragnar Már
    Ragnarsson Haraldur Dadi
    Zukanović Milica
    Zdrojový dokument2025 Eleventh International Conference on eDemocracy & eGovernment (ICEDEG). PP. 272-277. - USA : IEEE, 2025 ; 2025 Eleventh International Conference on eDemocracy & eGovernment (ICEDEG) International Conference. ISBN 979-8-3315-9809-9. ISSN 2573-1998
    DOI 10.1109/ICEDEG65568.2025.11081680
    PoznámkyVEGA 1/0660/23. - APVV SK-SRB-23-0007. - 337-00-3/2024-05/18. - SP2025/081. - Registrovaný: Web of Science. - Registrovaný: Scopus
    Druh dokumenturozpis článkov zo zborníkov
    Jazyk dokumentuangličtina
    Krajina vydaniaSpojené štáty
    Heslá inteligencia umelá * vzdelávanie * študenti * prieskum
    AnotáciaRýchle prenikanie umelej inteligencie (AI) do univerzitného vzdelávania predstavuje príležitosti aj výzvy. Jedným z problémov je, ako študijné materiály a všeobecná podpora korelujú s vnímaním AI študentmi. Učitelia by mali tiež vedieť, v ktorých aspektoch AI (alebo aplikačných oblastiach) sú študenti znepokojení a cítia strach alebo nebezpečenstvo. V tejto súvislosti sa uskutočnil prieskum v troch krajinách (Island, Slovensko, Srbsko), ktorý pokrýva tri rôzne európske regióny a rôzne, ale prepojené študijné programy. Ukázalo, že študenti obchodu s väčšou pravdepodobnosťou podporujú povinné kurzy AI ako študenti obchodnej informatiky. Študenti pociťujú nebezpečenstvo uplatňovania AI v medicíne. Skúmanie štatisticky významných rozdielov v odpovediach, návrh odporúčaní a identifikácia tém pre budúce prieskumy.
    Kategória EPCPublikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách
    Registrované vWOS
    Registrované vSCOPUS
    Báza dátPUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Archív EPCE25 00332-001, kópia plného textu

    Názov súboruVeľkosťTyp prístupu
    PDF zabezpečené226.1 KBdostupné po prihlásení
    článok

    článok

Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.