Počet záznamov: 1
Perceived Benefits of Artificial Intelligence by Primary School Teachers
Názov Perceived Benefits of Artificial Intelligence by Primary School Teachers Preklad názvu Vnímané výhody umelej inteligencie učiteľmi základných škôl Autorské údaje Mária Dolná, Lukáš Vavlič Autor Dolná Mária EUBPHFKKM - Katedra kvantitatívnych metód PHF Spoluautori Vavlič Lukáš EUBPHFKOP - Katedra obchodného podnikania PHF Zdrojový dokument "Nové smery v IKT, podnikovom hospodárstve a jazykovej komunikácii VIII" : zborník recenzovaných príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie : Vila Pokrok, Horný Smokovec, 16. máj 2025. S. 10-14. - Bratislava : Vydavateľstvo EKONÓM, 2025 / Dugas Jaroslav ; Mesároš Peter ; Kršák Branislav ; Nové smery v IKT, podnikovom hospodárstve a jazykovej komunikácii Medzinárodná vedecká konferencia. ISBN 978-80-225-5276-9 Poznámky A-25-107/3020-12 Druh dokumentu rozpis článkov zo zborníkov Jazyk dokumentu angličtina Krajina vydania Slovenská republika Heslá školstvo * inteligencia umelá * vzdelávanie * učitelia * žiaci Anotácia Umelá inteligencia (AI) sa rýchlo stáva neoddeliteľnou súčasťou moderného vzdelávania a ponúka nástroje, ktoré dokážu personalizovať učenie, automatizovať administratívne úlohy a zlepšiť prístup k vzdelávacím zdrojom. Pre učiteľov základných škôl má AI potenciál transformovať postupy v triede, zlepšiť efektivitu a podporiť rozmanité vzdelávacie potreby. Keďže tieto technológie naberajú na obrátkach, je nevyhnutné pochopiť, ako učitelia vnímajú ich výhody. Názory učiteľov nielen ovplyvňujú akceptáciu a efektívne využívanie AI, ale určujú aj to, ako sa takéto inovácie integrujú do každodenného vyučovania. Skúmanie vnímaných výhod AI medzi pedagógmi základných škôl poskytuje cenné poznatky na zosúladenie vzdelávacích technológií s realitou praxe v triede. Kategória EPC Publikované pozvané príspevky na domácich vedeckých konferenciách Báza dát PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Archív EPC E25 00479-010, kópia plného textu
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 649 KB dostupné po prihlásení 
článok
Počet záznamov: 1