Počet záznamov: 1
Perceived Drawbacks of Artificial Intelligence by Primary School Teachers
Názov Perceived Drawbacks of Artificial Intelligence by Primary School Teachers Preklad názvu Vnímané nevýhody umelej inteligencie učiteľmi základných škôl Autorské údaje Mária Dolná, Lukáš Vavlič Autor Dolná Mária EUBPHFKKM - Katedra kvantitatívnych metód PHF Spoluautori Vavlič Lukáš EUBPHFKOP - Katedra obchodného podnikania PHF Zdrojový dokument "Nové smery v IKT, podnikovom hospodárstve a jazykovej komunikácii VIII" : zborník recenzovaných príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie : Vila Pokrok, Horný Smokovec, 16. máj 2025. S. 49-54. - Bratislava : Vydavateľstvo EKONÓM, 2025 / Dugas Jaroslav ; Mesároš Peter ; Kršák Branislav ; Nové smery v IKT, podnikovom hospodárstve a jazykovej komunikácii Medzinárodná vedecká konferencia. ISBN 978-80-225-5276-9 Poznámky A-25-107/3020-12 Druh dokumentu rozpis článkov zo zborníkov Jazyk dokumentu angličtina Krajina vydania Slovenská republika Heslá školstvo * inteligencia umelá * vzdelávanie * učitelia * žiaci Anotácia Umelá inteligencia (AI) sa čoraz viac stáva súčasťou vzdelávacích prostredí, od personalizovaných vzdelávacích platforiem až po automatizované nástroje hodnotenia. Hoci tieto technológie sľubujú transformáciu výučby a učenia, ich prijatie vyvoláva aj obavy, najmä medzi pedagógmi na úrovni základných škôl. Kategória EPC Publikované pozvané príspevky na domácich vedeckých konferenciách Báza dát PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Archív EPC E25 00479-004, kópia plného textu
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 656.9 KB dostupné po prihlásení 
článok
Počet záznamov: 1