- Elektromobilita ako súčasť ekonomického vzdelávania: význam, prístupy…
Počet záznamov: 1  

Elektromobilita ako súčasť ekonomického vzdelávania: význam, prístupy a výzvy

  1. Názov Elektromobilita ako súčasť ekonomického vzdelávania: význam, prístupy a výzvy
    Súbežný názovElectromobility as a Part of Economic Education: Significance, Approaches and Challenges
    Autorské údajePatrik Richnák
    Autor Richnák Patrik EUBFPMKPO - Katedra podnikovohospodárska FPM
    Zdrojový dokument Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae : [vedecký recenzovaný časopis]. Vol. 25, no. 1 (2026), pp. 22-36. - Ružomberok : VERBUM - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku. ISSN 1336-2232
    DOI 10.54937/ssf.2026.25.1.22-36
    PoznámkyKEGA 002EU-4/2025
    Druh dokumenturozpis článkov z periodík
    Jazyk dokumentuslovenčina
    Krajina vydaniaSlovenská republika
    Heslá mobilita inteligentná * elektromobilita * elektromobily * ekonomika * ekonomika ekologická
    AnotáciaElektromobilita, charakterizovaná integráciou elektrických vozidiel (EV) a udržateľných dopravných riešení sa stala kľúčovým prvkom vzdelávania zameraného na zlepšenie ekonomického porozumenia a pripravenosti pracovnej sily. Úloha vzdelávacích inštitúcií je kľúčová pri výchove pracovnej sily disponujúcej potrebnými vedomosťami a zručnosťami relevantnými pre oblasť elektromobility. Podľa Turońa a kol. (2021) iniciatívy zamerané na začlenenie konceptov elektromobility do výučby pozitívne ovplyvňujú pochopenie študentov o udržateľných postupoch a odborných kompetenciách, ktoré sú nevyhnutné pre budúce zamestnanie.
    Kategória EPCVedecké práce v domácich nekarentovaných časopisoch
    Báza dátPUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Archív EPCE26 00069-001, online

    Názov súboruVeľkosťTyp prístupu
    Plný text PDF285.7 KBverejne dostupné
    článok

    článok

Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.