Počet záznamov: 1
Perepletenije jazykovych mirov: bilingvaľnoje obučenie i modelirovanije jazykovoj kartiny mira v slovackom obrazovateľnom prostranstve
Názov Perepletenije jazykovych mirov: bilingvaľnoje obučenie i modelirovanije jazykovoj kartiny mira v slovackom obrazovateľnom prostranstve Súbežný názov Intertwining Linguistic Worlds: Bilingual Education and the Modeling of Linguistic Worldview in the Slovak Educational Space Preklad názvu Prelínanie jazykových svetov: bilingválne vzdelávanie a modelovanie jazykového obrazu sveta v slovenskom vzdelávacom priestore Autorské údaje Ekaterina Borisova Autor Borisova Ekaterina EUBFAJSJK - Katedra slovanských jazykov a interkultúrnej komunikácie Zdrojový dokument Problems of Conceptualization Reality and Modeling Linguistic Picture of the World : Collection of Scientific Works. Pp. 156-162. - Kirov : ICITO Publishing, 2025. ISBN 978-5-907974-99-9 Druh dokumentu rozpis článkov zo zborníkov Jazyk dokumentu ruština Krajina vydania Ruská federácia Heslá jazykoveda * vzdelanie * jazyky cudzie * pedagogika Anotácia Článok skúma vplyv slovensko-ruského dvojjazyčného vzdelávania na formovanie jazykového svetonázoru študentov na Slovensku. Relevantnosť je daná potrebou viacjazyčných odborníkov v kontexte globalizácie. Skúma teoretické základy jazykového svetonázoru a dvojjazyčnosti, ako aj špecifické charakteristiky dvojjazyčných gymnázií na Slovensku. Štúdia analyzuje, ako vyučovanie v slovenčine a ruštine prispieva k rozširovaniu jazykového povedomia, rozvoju kognitívnej flexibility a medzikultúrnemu porozumeniu medzi študentmi. Opisuje pedagogické prístupy používané na podporu dvojjazyčnej kompetencie a rozširovanie obzorov. Záver zdôrazňuje efektívnosť dvojjazyčného vzdelávania pri modelovaní mnohostranného jazykového svetonázoru potrebného pre úspešnú komunikáciu v multikultúrnom svete. Kategória EPC Vedecké práce v zahraničných recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách Báza dát PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Archív EPC E26 00073-001, kópia plného textu
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 1.4 MB dostupné po prihlásení 
článok
Počet záznamov: 1