- Lingvodidaktičeskije principy adaptacii učebnych tekstov v praktike p…
Počet záznamov: 1  

Lingvodidaktičeskije principy adaptacii učebnych tekstov v praktike prepodavanija RKI (na primere bilingval'nych gimnazij Slovakii)

  1. Názov Lingvodidaktičeskije principy adaptacii učebnych tekstov v praktike prepodavanija RKI (na primere bilingval'nych gimnazij Slovakii)
    Súbežný názovLinguodidactic Principles of Adapting Educational Texts in the Practice of Teaching Russian as a Foreign Language (by the Example of Bilingual Gymnasiums in Slovakia)
    Preklad názvuLingvodidaktické princípy adaptácie učebných textov v praxi vyučovania ruštiny ako cudzieho jazyka (na príklade bilingválnych gymnázií na Slovensku)
    Autorské údajeEkaterina Borisova
    Autor Borisova Ekaterina EUBFAJSJK - Katedra slovanských jazykov a interkultúrnej komunikácie
    Zdrojový dokument Jazyk. Ličnosť. Kuľtura : sbornik naučnych statej po itogam Meždunarodnoj naučno-praktičeskoj konferencii "Jazyk. Ličnosť. Kuľtura", posvjaščennoj 75-letiju so dnja roždenija doktora filologičeskich nauk, profesora L. N. Orkinoj : (Čeboksary, 26-27 fevralja 2026 goda). S. 64-69. - Čeboksary : Čuvašskij gosudarstvennyj pedagogičeskij universitet im. I. Ja Jakovleva, 2026 / Ivanova A. M. ; Chrisanova Je. G. ; Jazyk. Ličnosť. Kuľtura Konferencija. ISBN 978-5-88297-869-2
    Druh dokumenturozpis článkov zo zborníkov
    Jazyk dokumenturuština
    Krajina vydaniaRuská federácia
    Heslá jazyky cudzie * ruština * učebnice * vyučovanie * sociológia
    AnotáciaČlánok skúma metodologické aspekty výberu a adaptácie vzdelávacieho materiálu pre ruskojazyčné učebnice sociológie a psychológie, vyvinuté pre bilingválny vzdelávací systém na Slovensku. Autor analyzuje špecifiká práce s nefilologickými textami v triede ruštiny ako cudzieho jazyka (RFJ) a zdôrazňuje kľúčové princípy jazykovej a obsahovej adaptácie. Osobitná pozornosť sa venuje technikám zjednodušovania syntaxe, sémantizácii terminológie a štrukturálnej organizácii materiálu, ktoré prispievajú k formovaniu profesionálne orientovanej jazykovej osobnosti bilingválneho študenta. Opísané skúsenosti možno extrapolovať na tvorbu učebných pomôcok v iných disciplínach v rámci medzinárodného vzdelávacieho prostredia.
    Kategória EPCPublikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách
    Báza dátPUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Archív EPCE26 00131-003, kópia plného textu

    Názov súboruVeľkosťTyp prístupu
    PDF zabezpečené770.2 KBdostupné po prihlásení
    článok

    článok

Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.