Počet záznamov: 1
Význam diagnostiky učebních stylů v podpoře studia vysokoškolských studentů
SYS 0178535 LBL 00000naa--22^^^^^---450- 005 20230919103122.4 100 $a 20131107a2013łłłłm--y0sloc0103----ba 101 0-
$a cze $d eng 102 $a CZ 200 1-
$a Význam diagnostiky učebních stylů v podpoře studia vysokoškolských studentů $d <The> Signification of Diagnostics of Learning Styles in Supporting of Study of University Students 330 $a Učebné štýly a podpora zvýšenia efektivity vysokoškolského štúdia. Jednotlivé štýly učenia a ich komparácia s odlišnými študijnými odbormi. Význam diagnostiky učebných štýlov a podpora efektivity vysokoškolského štúdia. 463 -1
$1 001 eu_un_cat*0238984 $1 011 $a 1210-6658 $1 200 1 $a Aula $e revue pro vysokoškolskou a vědní politiku $v Roč. 21, č. 1 (2013), s. 20-45 $1 210 $a Praha $c Centrum pro studium vysokého školství ČR $d 2013 610 1-
$9 eu_un_auth*h0006350 $a študenti 610 1-
$9 eu_un_auth*h0006371 $a štúdium vysokoškolské 610 1-
$9 eu_un_auth*h0003917 $a odbory študijné 610 1-
$9 eu_un_auth*h0005192 $a psychológia pedagogická 610 1-
$9 eu_un_auth*h0001941 $a efektívnosť vzdelávania 675 $a 378 $v 1. stred. $z slo $T . $3 eu_un_auth*h0000232 $x Vysoké školstvo. Vedecká výučba 801 -0
$a SK $b BA004 $c 20131107 $g AACR2 T85 $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1