Počet záznamov: 1  

Školní psycholog: jaký má význam pro školu?

  1. HUBERTOVÁ, Lucie. Školní psycholog: jaký má význam pro školu? : kazuistiky z praxe. In Psychologie pro praxi. - Praha : Univerzita Karlova v Praze. Nakladatelství Karolinum, 2014. ISSN 1803-8670, 2014, roč. 49, č. 1-2, s. 123-129.
    článok

    článok

Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.