ONDRUŠOVÁ, Terézia. Rahmen für den Fremdsprachenunterricht im multilingualen Europa. In DaF-Unterricht aus unterschiedlichen Perspektiven. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2020. ISBN 978-3-339-11382-5, s. 9-23 [1,259 AH]
Ohlasy:
[4] KUCHAROVÁ, Jana. Interkulturelle Kompetenz im Kontext des Fremdsprachenlernens. In Cudzojazyčné perspektívy v univerzitnom vzdelávaní. vedecká konferencia. Cudzojazyčné perspektívy v univerzitnom vzdelávaní : zborník z vedeckej konferencie. - Bratislava : Vydavateľstvo EKONÓM, 2021. ISBN 978-80-225-4813-7, s. 50-57.
[3] KLINOVSKÁ, Sára - KUCHAROVÁ, Jana - KUNOVSKÁ, Ingrid. Einsatzmöglichkeiten von Podcasts im DaF-Unterricht beim Hörverstehens- und Grammatiktraining. Rezensenten (Gutachter): Lívia Adamcová, Radoslav Štefančík. 1. Auflage. Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2022. 135 s. [7,02 AH]. ISBN 978-3-339-13110-2. ISSN 1614-5550 (Print).
PATÉ, Magdaléna. Die dominante Sprachkonstellation in der Mehrsprachigkeitsforschung. In Mehrsprachigkeit aus verschiedenen Perspektiven. - České Budějovice : Vysoká škola evropských a regionálních studií, 2023. ISBN 978-80-7556-138-1, s. 70-79.
KUNOVSKÁ, Ingrid. Zur Bedeutung der Mehrsprachigkeit. In Mehrsprachigkeit aus verschiedenen Perspektiven. - České Budějovice : Vysoká škola evropských a regionálních studií, 2023. ISBN 978-80-7556-138-1, s. 6-17.
SERESOVÁ, Katarína. Mehrsprachigkeit im Übersetzungsunterricht. In Mehrsprachigkeit aus verschiedenen Perspektiven. - České Budějovice : Vysoká škola evropských a regionálních studií, 2023. ISBN 978-80-7556-138-1, s. 29-38.