- Evaluation of the Effectiveness of Physical Interactive Computer Mode…
Počet záznamov: 1  

Evaluation of the Effectiveness of Physical Interactive Computer Models in the Implementation of Online Learning in a Modern School

  1. SYS0304292
    LBL
      
    $$$$$naa$$22$$$$$$$$450$
    005
      
    20240923130422.5
    017
    70
    $a 10.32014/2024.2518-1467.718 $2 DOI
    035
      
    $a 1216858 $2 CREPC2
    100
      
    $a 20240923d2024łłłłm--y0sloc0103----ba
    101
    0-
    $a kaz $d kaz $d eng $d rus
    102
      
    $a KZ
    200
    1-
    $a Evaluation of the Effectiveness of Physical Interactive Computer Models in the Implementation of Online Learning in a Modern School $f Bayan Kuanbayeva, Galiya Zhusupkalieva, Maxot E. Rakhmetov, Peter Schmidt, Akzhanar Zhandoskyzy Iyarova
    330
      
    $a Článok uvažuje popri využívaní kontrolných, experimentálnych a matematických metód aj o potrebe systematickej aplikácie analógií a modelov ako metódy vedeckého poznávania a typu tvorivej činnosti v procese vyučovania fyziky a iných prírodných disciplín. Ukazuje sa dôležitosť použitia metódy analógií a modelov pre pochopenie fyzikálnych zákonov a javov a ich teoretických reprezentácií. Metódu analógie a modelov možno efektívne aplikovať, ak sa použijú také moderné technické učebné pomôcky ako počítač a multimediálne programy na výučbu fyziky. Metóda analógového modelovania ako predmet a prostriedok poznávania prispieva vo vyučovaní fyziky k skvalitneniu vedomostí a zníženiu psychickej záťaže študentov. V tomto príspevku autori navrhujú vyvinuté počítačové modely na vyučovanie fyziky.
    463
    -1
    $1 001 eu_un_cat*0304284 $1 011 $a 2518-1467 $1 011 $a 1991-3494 $1 200 1 $a Chabaršycy $e Vestnik Nacionaľnoj akademii nauk Respubliki Kazahstan $d Khabarshyshi: The Bulletin of the Academy of Sciences of the Republic Kazakhstan $v Vol. 2, no. 408 (2024), pp. 222-233 $1 210 $a Almaty $c National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan
    541
    1-
    $a Hodnotenie efektívnosti fyzikálne interaktívnych počítačových modelov pri implementácii online vzdelávania v modernej škole
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0002223 $a fyzika
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0006350 $a študenti
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0007360 $a zaťaženie pracovné
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0003314 $a metódy matematické
    610
    1-
    $9 eu_un_auth*h0006942 $a vedomosti
    700
    -1
    $3 eu_un_auth*0092981 $a Kuanbayeva $b Bayan $4 070 $9 20
    701
    -1
    $3 eu_un_auth*0092982 $a Zhusupkalieva $b Galiya $4 070 $9 20
    701
    -1
    $3 eu_un_auth*0092609 $a Rakhmetov $b Maxot E. $4 070 $9 20
    701
    -1
    $3 eu_un_auth*p0064395 $a Schmidt $b Peter $p EUBFHIKAI $4 070 $9 20 $f 1968- $T Katedra aplikovanej informatiky FHI
    701
    -1
    $3 eu_un_auth*0092983 $a Iyarova $b Akzhanar Zhandoskyzy $4 070 $9 20
    801
    -0
    $a SK $b BA004 $c 20240923 $g AACR2
    T85
      
    $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.