Počet záznamov: 1
Tracked and Segregated: The Effect of Early Informal Within-School Tracking in Schools with Students with Low Socioeconomic Status or Roma Ethnicity
Názov Tracked and Segregated: The Effect of Early Informal Within-School Tracking in Schools with Students with Low Socioeconomic Status or Roma Ethnicity Preklad názvu Sledované a segregované: Vplyv skorého neformálneho sledovania v rámci školy v školách so žiakmi s nízkym socioekonomickým postavením alebo rómskym etnikom Autorské údaje Terézia Tomáschová, Miloslav Bahna Autor Tomáschová Terézia Spoluautori Bahna Miloslav Zdrojový dokument Sociológia : časopis pre otázky sociológie. Roč. 56, č. 2 (2024), s. 154-181. - Bratislava : Sociologický ústav SAV, 2024. ISSN 0049-1225 DOI https://doi.org/10.31577/sociologia.2024.56.2.6 Druh dokumentu rozpis článkov z periodík Jazyk dokumentu angličtina Krajina vydania Slovenská republika Heslá školy * Rómovia * etnikum * výskum sociologický * žiaci * vzdelávanie * populácia Anotácia Postupy sledovania v rámci školy na socioekonomicky a etnicky zmiešaných základných školách. Na Slovensku, kde sa tieto praktiky predtým popisovali spojené so segregáciou rómskych žiakov, vedú k akademicky, socioekonomicky a etnicky odlišným triedam v škole. Snažíme sa identifikovať skoré sledovacie praktiky škôl tak, že skúmame, či dve alebo viac tried zahrnutých do hodnotenia TIMSS 2019 v konkrétnej škole vykazuje extrémne rozdiely, pokiaľ ide o etnický (slovenský vs. rómsky) alebo socioekonomický (definovaný úrovňou vzdelania rodičov alebo zamestnaním). Výsledky potvrdzujú, že segregácia na úrovni triedy má podľa všetkého veľmi významnú súvislosť s akademickými výsledkami študentov z tried s nízkym vzdelaním. V porovnaní s identickými žiakmi z tried s nižším sledovaním majú žiaci z tried s nižším sledovaním o viac ako 15 % nižšie skóre v testoch z matematiky a prírodných vied. To poukazuje na potrebu ďalej skúmať skoré neformálne praktiky sledovania v rámci školy, ktoré doteraz unikali analytickej pozornosti. Báza dát ČLÁNKY Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Čísla 2024: 2
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu Plný text PDF 966.6 KB z IP adresy SEK po prihlásení 
článok
Počet záznamov: 1