Počet záznamov: 1
Innovation of the Education Process Towards Implementing AI Tools
SYS 0307138 LBL 00000naa--22^^^^^---450- 005 20250219090314.7 017 70
$a 10.24132/jbt.2024.14.2.85_98 $2 DOI 100 $a 20250219a2024łłłłm--y0sloc0103----ba 101 0-
$a eng $d eng 102 $a CZ 200 1-
$a Innovation of the Education Process Towards Implementing AI Tools $f Petra Mikulcová, Kristína Medeková, Drahoslav Lančarič, Radovan Savov 330 $a Umelá inteligencia (AI) transformuje vzdelávanie tým, že ponúka personalizované vzdelávacie skúsenosti, prekonáva tradičné bariéry a pripravuje študentov na budúcu pracovnú silu. Zvyšuje prispôsobivosť moderným vzdelávacím požiadavkám a obchodným trendom a zároveň posilňuje postavenie študentov aj pedagógov prostredníctvom inovatívnych nástrojov a metód. Náš článok skúma, ako študenti vnímajú AI, a mapuje, ako využívajú nástroje AI, pričom zdôrazňuje ich úlohu pri riešení výziev dnešného vzdelávacieho a profesionálneho života. Analýzou údajov zozbieraných prostredníctvom štruktúrovaného dotazníka sme identifikovali kľúčové témy vrátane užitočnosti, jednoduchosti použitia, postojov a obáv súvisiacich s AI. Tieto zistenia slúžia ako základ pre pochopenie úlohy AI vo vzdelávaní a jej potenciálu zlepšiť vzdelávacie skúsenosti a prispôsobivosť budúcim výzvam. Kruskal-Wallisove testy odhalili významné rozdiely vo vnímaní a používaní AI študentmi na základe demografických faktorov, ako je pohlavie, úroveň štúdia, socioekonomický status a miesto bydliska. Študentky hlásili väčšie ťažkosti s používaním AI, pričom zdôraznili vplyv historických rodových stereotypov obklopujúcich technológiu. Študenti magisterského štúdia, pravdepodobne vďaka svojej pokročilej akademickej expozícii, preukázali vyššiu sebadôveru a silnejší sklon používať AI na učenie. Socioekonomické pozadie a mestské bydlisko súviseli s podpornejšími postojmi k integrácii AI do vzdelávania a ochrany súkromia. Okrem toho študenti na svojej akademickej ceste uviedli častejšie používanie nástrojov AI na výučbu jazykov. 463 -1
$1 001 eu_un_cat*0306567 $1 011 $a 2788-0079 $1 200 1 $a Trendy v podnikání $b elektronický zdroj $e vědecký časopis Fakulty ekonomické Západočeské univerzity v Plzni $d Business Trends $z eng $v Č. 2 (2024), s. 85-98 $1 210 $a Plzeň $c Vydavatelství ZČU v Plzni $d 2024 541 1-
$a Inovácia vzdelávacieho procesu smerom k implementácii nástrojov AI 610 1-
$9 eu_un_auth*h0002511 $a inteligencia umelá 610 1-
$9 eu_un_auth*h0007251 $a vzdelávanie 610 1-
$9 eu_un_auth*h0002488 $a inovácia 610 1-
$9 eu_un_auth*h0006435 $a technológie nové 700 -1
$3 eu_un_auth*0093937 $a Mikulcová $b Petra $4 070 701 -1
$3 eu_un_auth*0093938 $a Medeková $b Kristína $4 070 701 -1
$3 eu_un_auth*0018326 $a Lančarič $b Drahoslav $4 070 701 -1
$3 eu_un_auth*0043754 $a Savov $b Radovan $4 070 801 -0
$a SK $b BA004 $c 20250219 $g AACR2 T85 $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1