Počet záznamov: 1
Designing Digitally Enhanced Teaching Scenarios for Applied Economics: An Evidence-Based Approach
SYS 0314088 LBL 00000naa--22^^^^^---450- 005 20260116100955.5 035 $a 1494815 $2 CREPC2 100 $a 20260116a2025łłłłm--y0sloc0103----ba 101 0-
$a eng $d eng 102 $a TH 200 1-
$a Designing Digitally Enhanced Teaching Scenarios for Applied Economics: An Evidence-Based Approach $f Karol Trnovský 301 $a KEGA 016EU-4/2024 330 $a Prudká digitalizácia vysokoškolského vzdelávania, ktorú zintenzívnila pandémia COVID-19, vytvorila pre výučbu ekonómie nové príležitosti aj výzvy. Článok rozvíja digitálne posilnený rámec výučby založený na dôkazoch (evidence-based) pre magisterský študijný program aplikovaná ekonómia na Ekonomickej univerzite v Bratislave. Navrhovaný rámec vychádza z princípov Education 4.0 a do tradičnej výučby ekonómie integruje vzdelávanie zamerané na študenta, kritické myslenie, kolaboráciu a vybrané digitálne nástroje. Štúdia využíva prístup výskumu založeného na dizajne (design-based research), prostredníctvom ktorého konceptualizuje scenáre výučby na úrovni kurzov pre kľúčové predmety aplikovanej ekonómie a systematicky analyzuje pedagogickú úlohu digitálnych technológií pri podpore vzdelávania založeného na dôkazoch. Namiesto empirického hodnotenia dopadov článok prináša štruktúrovaný a prenosný rámec pre cieľavedomú integráciu digitálnych nástrojov do ekonomických osnov. Navrhovaný prístup podporuje analytickú dôslednosť a zároveň zvyšuje angažovanosť študentov a koherentnosť výučby. Príspevok ponúka metodologické základy pre budúce pilotné projekty a hodnotenie, čím prispieva k prebiehajúcim diskusiám o digitálne posilnenom vysokoškolskom vzdelávaní v oblasti ekonómie. 463 -1
$1 001 eu_un_cat*0259246 $1 011 $a 2539-5645 $1 200 1 $a The EurAseans $e Journal on Global Socio-Economic Dynamics $v Vol. 10, no. 6 (2025), pp. 511-518 $1 210 $a Bangkok $c International College Suan Sunandha Rajabhat University 541 1-
$a Navrhovanie digitálne vylepšených výučbových scenárov pre aplikovanú ekonómiu: prístup založený na dôkazoch 610 1-
$9 eu_un_auth*h0001960 $a ekonómia 610 1-
$9 eu_un_auth*0001594 $a vzdelávanie vysokoškolské 610 1-
$9 eu_un_auth*h0007044 $a vyučovanie 610 1-
$9 eu_un_auth*h0006350 $a študenti 610 1-
$9 eu_un_auth*h0001691 $a digitalizácia 610 1-
$9 eu_un_auth*0080391 $a myslenie kritické 700 -1
$3 eu_un_auth*0013351 $a Trnovský $b Karol $p EUBFNHKET $4 070 $9 100 $f 1983- $T Katedra ekonómie FNH 801 -0
$a SK $b BA004 $c 20260116 $g AACR2 T85 $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1