- Fostering Critical Thinking Through Digitally Mediated Pedagogy in Ec…
Počet záznamov: 1  

Fostering Critical Thinking Through Digitally Mediated Pedagogy in Economics: Insights from a Conceptual Framework and Pilot Design

  1. TRNOVSKÝ, Karol. Fostering Critical Thinking Through Digitally Mediated Pedagogy in Economics: Insights from a Conceptual Framework and Pilot Design. In Pressburg Economic Review. - London : Pressburg Economic Centre. ISSN 2754-2556, 2025, vol. 5, no. 1, pp. 66-71. KEGA 016EU-4/2024.
Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.