Počet záznamov: 1
Education and Employment: Evidence from Selected OECD Countries
SYS 0297585 LBL 00000naa--22^^^^^---450- 005 20231212085501.1 017 70
$a 10.18267/j.pep.839 $2 DOI 100 $a 20231211a2023łłłłm--y0sloc0103----ba 101 0-
$a eng $d eng 102 $a CZ 200 1-
$a Education and Employment: Evidence from Selected OECD Countries $f Müzeyyen Merve Şerifoğlu 330 $a Cieľom príspevku je preskúmať vzťah medzi vzdelaním a úrovňou zamestnanosti v 27 členských krajinách OECD v období rokov 1998–2019. Na dosiahnutie tohto cieľa práca najskôr analyzuje vplyv počtu absolventov programov vyššieho sekundárneho, pomaturitného a terciárneho vzdelávania. Príspevok okrem toho vytvára index vzdelania, ktorý zahŕňa absolventov programov vyššieho sekundárneho, postsekundárneho a terciárneho vzdelávania. Po výpočte rozdelenia absolventov metódou štandardnej odchýlky práca využíva dvojkrokový systém GMM, ktorý vyvinuli Arellano a Bover (1995) a Blundell a Bond (1998). Zo zistení vyplýva, že absolventi vyššieho sekundárneho, nadstavbového a terciárneho vzdelávania, ako aj rozloženie absolventov, majú pozitívny vplyv na zamestnanosť, resp. očakáva sa, že tvorcovia zákonov zvážia vplyv absolventov rôznych úrovní vzdelávania na zamestnanosť pri navrhovaní zásadných stratégií vzdelávania a zamestnanosti. 463 -1
$1 001 eu_un_cat*0297571 $1 011 $a 2336-730X $1 200 1 $a Prague Economic Papers $e <a> Bimonthly Journal of Economic Theory and Policy $e Scientific Journal $v Vol. 32, no. 5 (2023), pp.569-588 $1 210 $a Prague $c University of Economics $d 2023 541 1-
$a Vzdelanie a zamestnanosť: dôkazy z vybraných krajín OECD 610 1-
$9 eu_un_auth*h0007246 $a vzdelanie 610 1-
$9 eu_un_auth*h0007324 $a zamestnanosť 610 1-
$9 eu_un_auth*0012103 $a OECD 610 1-
$9 eu_un_auth*h0001002 $a absolventi 610 1-
$9 eu_un_auth*0038226 $a vzdelávanie sekundárne 610 1-
$9 eu_un_auth*0006986 $a vzdelávanie terciárne 700 -1
$3 eu_un_auth*0090117 $a Merve Şerifoğlu $b Müzeyyen $4 070 801 -0
$a SK $b BA004 $c 20231211 $g AACR2 T85 $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1