Košík

  Odznačiť vybrané:   0

  1.  

    ROXÅ, Torgny et al. Entangled in Context: Addressing Academic Development and Choice Architecture. - Registrovaný: Scopus. In International Journal for Academic Development. - Abingdon : Taylor & Francis. ISSN 1360-144X, 2025, vol. early access, pp. 1-15.
    Názov súboruVeľkosťTyp prístupu
    PDF zabezpečené824.9 KBdostupné po prihlásení
    článok

    článok


  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.

Prijať všetkoNastavenieOdmietnuť všetko