Vytlačiť
1. Narušenie kohézie sociálnych skupín ako jeden z negatívnych dôsledkov COVID-19
| Názov | Narušenie kohézie sociálnych skupín ako jeden z negatívnych dôsledkov COVID-19 |
|---|---|
| Autorské údaje | Tatiana Soroková |
| Autor | Soroková Tatiana |
| Zdrojový dokument | Manažment školy v praxi : odborný mesačník pre školy a školské zariadenia. Roč. 17, č. 7-8 (2022), s. 35-38. - Bratislava : Wolters Kluwer, 2022. ISSN 1336-9849 |
| Druh dokumentu | rozpis článkov z periodík |
| Jazyk dokumentu | slovenčina |
| Krajina vydania | Slovenská republika |
| Heslá | kohézia sociálna * skupiny sociálne * koronavírus * integrácia * vodcovstvo * normy sociálne |
| Anotácia | Po návrate detí do interiérov školského prostredia pedagógovia zaznamenávajú zmenu v dynamike fungovania žiakov v triedach. Do integrácie postcovidového syndrómu školstva vstupuje ďalší neočakávaný aspekt, a to nové deti z radov odídencov z Ukrajiny v dôsledku vojny. Zmeny sú čitateľné na každom stupni vzdelávania. V príspevku sa venujeme typom temperamentu ako dôsledku zlyhávajúcej interakcie. Opíšeme podstatu a charakteristiku sociálnej skupiny, definujeme školskú triedu ako malú sociálnu skupinu. Venujeme sa aj typom vodcovstva, spolupráce a normám v rámci sociálnej skupiny. |
| Báza dát | ČLÁNKY |
| Odkazy | PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika |
| Čísla | 2022: 7-8 |