Vytlačiť
1. Risks of AI and Digital Technologies in Education
| Názov | Risks of AI and Digital Technologies in Education | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Preklad názvu | Riziká AI a digitálnych technológii pre vzdelanosť | ||||||||
| Autorské údaje | Mária Dolná, Daniel Krátký | ||||||||
| Autor | Dolná Mária EUBPHFKKM - Katedra kvantitatívnych metód PHF | ||||||||
| Spoluautori | Krátký Daniel EUBPHFKKM - Katedra kvantitatívnych metód PHF | ||||||||
| Zdrojový dokument | "Regional Higher Education in the Context of V4 Cooperation" : Proceedings of the International Scientific Conference : 15. - 17. October 2024, Zemplínska Šírava. S. 157-166. - Bratislava : Vydavateľstvo EKONÓM, 2024 / Szaryszová Petra ; Barkóciová Miroslava ; Karamanová Karin ; Gavurová Beáta ; Černota Pavel ; "Regional Higher Education in the Context of V4 Cooperation" The International Scientific Conference. ISBN 978-80-225-5176-2 | ||||||||
| Poznámky | KEGA 035EU-4/2022 | ||||||||
| Druh dokumentu | rozpis článkov zo zborníkov | ||||||||
| Jazyk dokumentu | angličtina | ||||||||
| Krajina vydania | Slovenská republika | ||||||||
| Heslá | vzdelávanie * OECD * hrozby hybridné * inteligencia umelá * riziko | ||||||||
| Anotácia | Skúmanie rôznych rizík, identifikovaných v literatúre, vrátane otázok rovnosti a prístupu, zaujatosti a diskriminácie, súkromia a bezpečnosti, pracovného zaťaženia učiteľov, sociálnej izolácie a etického využitia. Skúmaním perspektív viacerých vedcov a ich porovnávaním rizík, definovaných OECD sa štúdia snaží poskytnúť komplexné pochopenie mnohostranných rizík, ktoré predstavuje AI vo vzdelávaní, ako aj odporúčania OECD zmierniť negatívne dopady na žiakov a pedagógov. | ||||||||
| Kategória EPC | Publikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách | ||||||||
| Báza dát | PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ | ||||||||
| Archív EPC | E24 00407-015, kópia plného textu | ||||||||
| |||||||||