Vytlačiť
1. Well-being, pozitívna edukácia a reziliencia
| Názov | Well-being, pozitívna edukácia a reziliencia | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Autorské údaje | Erich Petlák | ||||||||
| Autor | Petlák Erich | ||||||||
| Zdrojový dokument | Didaktika : [odborný dvojmesačník]. Roč. 6, č. 4 (2025), s. 2-6. - Bratislava : Wolters Kluwer SR, 2025. ISSN 1338-2845 | ||||||||
| Druh dokumentu | rozpis článkov z periodík | ||||||||
| Jazyk dokumentu | slovenčina | ||||||||
| Krajina vydania | Slovenská republika | ||||||||
| Heslá | emócie * rozvoj sociálny * vzdelávanie * žiaci * zdravie duševné | ||||||||
| Anotácia | Príspevok sa zameriava na význam emocionálne priaznivého prostredia vo vzdelávacích reformách, zdôrazňuje well-being žiakov vrátane fyzickej, duševnej a emocionálnej pohody. Analýza vývoja vzdelávacích systémov a prieskum PISA poukazujú na trend pozitívnej edukácie. Zameriavame sa na metódy podporujúce emocionálny a sociálny rozvoj a posilňujúce osobné a sociálne kompetencie, prístupy ktoré zohľadňujú individuálne potreby, angažovanosť a spoluprácu, pripravujúc žiakov na akademický aj sociálny úspech. | ||||||||
| Báza dát | ČLÁNKY | ||||||||
| Odkazy | PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika | ||||||||
| Čísla | 2025: 4 | ||||||||
| |||||||||