Vytlačiť
1. Využitie IKT pri riešení problémov vo vyučovaní
SYS | 0260413 | |
---|---|---|
LBL | $$$$$naa$$22$$$$$$$$450$ | |
005 | 20240502083743.7 | |
035 | $a 159338 $2 CREPC2 | |
100 | $a 20191216d2019łłłłm--y0sloc0103----ba | |
101 | 0- | $a slo $d slo $d eng |
102 | $a CZ | |
200 | 1- | $a Využitie IKT pri riešení problémov vo vyučovaní $d Use of ICT to Solve Problems in Learning $f Ladislav Pasiar |
301 | $a KEGA 005EU-4/2019 | |
330 | $a Prieskum využívania nástrojov IKT v súvislosti s problémovými úlohami a konkrétne s prípadovými štúdiami. Preskúmanie možností a podmienok využívania daných nástrojov na stredných školách. Formy e-learningu vo vyučovacom procese; výhody a nevýhody. | |
463 | -1 | $1 001 eu_un_cat*0260333 $1 010 $a 978-80-87570-44-9 $1 200 1 $a Schola nova, quo vadis? $b elektronický zdroj $e sborník recenzovaných příspěvků 4. ročníku mezinárodní vědecké konference = Reviewed Papers of the 4th International Scientific Conference $f Editors: Kateřina Berková, Katarína Krpálková Krelová, Pavel Krpálek, Lucia Krištofiaková $v S. 103-111 online $1 210 $a Praha $c Extrasystem $d 2019 $1 215 $a 195 s. $1 702 1 $3 eu_un_auth*0043669 $a Berková $b Kateřina $4 340 $1 702 1 $3 eu_un_auth*0056389 $a Krpálková Krelová $b Katarína $4 340 $1 702 1 $3 eu_un_auth*0056260 $a Krpálek $b Pavel $4 340 $1 702 1 $3 eu_un_auth*0061652 $a Krištofiaková $b Lucia $4 340 $1 710 12 $a Schola nova, quo vadis? $b mezinárodní vědecká konference $d 4. $e Praha, Česko $f 20.11.2019 |
610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006433 $a technológie informačné |
610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006434 $a technológie komunikačné |
610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006435 $a technológie nové |
610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0007044 $a vyučovanie |
610 | 1- | $9 eu_un_auth*0002968 $a vzdelávanie elektronické |
610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006693 $a učitelia |
610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006357 $a štúdie prípadové |
700 | -1 | $3 eu_un_auth*0020201 $a Pasiar $b Ladislav $p EUBFNHKPG $4 070 $9 100 $f 1984- $T Katedra pedagogiky FNH - zrušená |
801 | -0 | $a SK $b BA004 $c 20191216 $g AACR2 |
T85 | $x existuji fulltexy |