Vytlačiť
1. Interkultúrny prístup v procese humanizácie výučby cudzích jazykov
| Názov | Interkultúrny prístup v procese humanizácie výučby cudzích jazykov | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Súbežný názov | Intercultural Approach in the Process of Humanization of Foreign Language Teaching | ||||||||
| Autorské údaje | Ingrid Kunovská | ||||||||
| Autor | Kunovská Ingrid EUBFAJKNJ - Katedra nemeckého jazyka FAJ - zrušená | ||||||||
| Zdrojový dokument | Jazyk v kultúre - kultúra v jazyku : zborník z vedeckej konferencie. S. 62-68 online. - Trnava : Slovenská spoločnosť pre regionálnu politiku, 2021 / Helmová Milena ; Štefančík Radoslav ; Stradiotová Eva ; Jazyk v kultúre - kultúra v jazyku vedecká konferencia. ISBN 978-80-972278-7-6 | ||||||||
| Druh dokumentu | rozpis článkov zo zborníkov | ||||||||
| Jazyk dokumentu | slovenčina | ||||||||
| Krajina vydania | Slovenská republika | ||||||||
| Heslá | vzdelávanie * výchova * sústava výchovno-vzdelávacia * pedagogika sociálna * jazyky cudzie * komunikácia interkultúrna * kompetencie interkultúrne * učitelia | ||||||||
| Anotácia | Proces humanizácie výchovy a vzdelávania vo výučbe cudzích jazykov v interkultúrnom kontexte. Štyri oblasti uvedeného procesu: oblasť vzťahová (zmena postoja učiteľov k študentom či žiakom), oblasť cieľov výchovy a vzdelávania (nové smerovanie), oblasť obsahová (záujmy a potreby učiacich sa a zmeny v spoločnosti) a oblasť procesuálna (prispôsobovanie podmienok a prostriedkov aktuálnym tendenciám v realizovaní výchovno-vzdelávacieho procesu). Proces humanizácie výchovy a vzdelávania ako aktívne napredovanie a úspešná komunikácia v školstve s aplikovaním interkultúrnych kompetencií v rámci globalizovaného sveta. | ||||||||
| Kategória EPC | Publikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách | ||||||||
| Báza dát | PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ | ||||||||
| Odkazy | (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ | ||||||||
| Archív EPC | E21 00126-007, kópia plného textu | ||||||||
| |||||||||