Vytlačiť
1. Zručnosť učiteľa pri kladení otázok
| SYS | 0083199 | |
|---|---|---|
| LBL | $$$$$naa$$22$$$$$$$$450$ | |
| 005 | 20240502083221.8 | |
| 100 | $a 20081015d2007łłłłm$$y0sloc0103$$$$ba | |
| 101 | 0- | $a slo $d slo |
| 102 | $a CZ | |
| 200 | 1- | $a Zručnosť učiteľa pri kladení otázok $f Darina Orbánová |
| 330 | $a K najdôležitejším prostriedkom sociálnej komunikácie vo výchovno-vzdelávacom procese patrí reč učiteľa a žiakov. Častou formou komunikácie je kladenie otázok učiteľov žiakom a naopak. Základné pravidlá pri formulovaní otázok. | |
| 463 | -1 | $1 001 eu_un_cat*0063694 $1 010 $a 978-80-245-1198-6 $1 200 1 $a Analýza kompetencí učitelů odborných ekonomických předmětů $e sborník z mezinárodní vědecké konference 2007 $e Praha, 31.5.2007 $v S. 60-64 $1 210 $a Praha $c Vysoká škola ekonomická. Nakladatelství Oeconomica $d 2007 $1 215 $a 112 s. |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0002813 $a komunikácia sociálna |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006693 $a učitelia |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006350 $a študenti |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*0037744 $a zručnosti |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0007251 $a vzdelávanie |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0007065 $a výchova |
| 675 | $a 37 $v 1. stred. $z slo $T . $3 eu_un_auth*h0000231 $x Výchova. Vzdelávanie. Vyučovanie | |
| 700 | -1 | $3 eu_un_auth*p0029377 $a Orbánová $b Darina $p EUBFNHKPG $9 100 $4 070 $T Katedra pedagogiky FNH - zrušená |
| 801 | -0 | $a SK $b BA004 $c 20081015 $g AACR2 |