Vytlačiť
1. E-learning - vybrané pojmy
| SYS | 0090269 | |
|---|---|---|
| LBL | $$$$$nla$$22$$$$$$$$450$ | |
| 005 | 20240502072016.4 | |
| 100 | $a 20090127a2008łłłłm$$y0sloc0103$$$$ba | |
| 101 | 0- | $a slo $d slo |
| 102 | $a SK | |
| 200 | 1- | $a E-learning - vybrané pojmy $f Oľga Škvarčeková |
| 330 | $a Výhody a nevýhody e-learningu. Formy e-learningu: synchrónna a asynchrónna forma. Prvky e-learningu. Štandardy e-learningu, ktoré definujú pravidlá a odporúčania v oblasti hardvéru, komunikačného rozhrania, vytvárania elektronických kurzov a didaktiky. Efektívnosť e-learningu. | |
| 463 | -1 | $1 001 eu_un_cat*0089190 $1 010 $a 978-80-225-2629-6 $1 200 1 $a Nové formy vzdelávania v informačnej spoločnosti $b elektronický zdroj $e zborník vedeckých statí k výskumným projektom IGM 62/08 – Globalizácia a informatizácia v celoživotnom vzdelávaní a ich interakcia s európskou ekonomikou a IG 41/08 – Vypracovanie metodiky vhodnosti použitia e-learningového spôsobu vyučovania $f zborník zostavili: Peter Červenka, Marián Poláček, Attila Pólya, Katarína Seresová, Oľga Škvarčeková $v S. 68-73 $1 210 $a Bratislava $c EKONÓM $d 2008 $1 215 $a CD-ROM |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*0002968 $a vzdelávanie elektronické |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0007252 $a vzdelávanie dištančné |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0001924 $a efektívnosť |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0002988 $a kurzy |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006350 $a študenti |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006693 $a učitelia |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0007044 $a vyučovanie |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006433 $a technológie informačné |
| 675 | $a 37 $v 1. stred. $z slo $T . $3 eu_un_auth*h0000231 $x Výchova. Vzdelávanie. Vyučovanie | |
| 700 | -1 | $3 eu_un_auth*p0048758 $a Škvarčeková $b Oľga $p EUBOBFKIO $9 100 $4 070 $T Katedra informatiky obchodných firiem OBF - zrušená |
| 801 | -0 | $a SK $b BA004 $c 20090127 $g AACR2 |