Vytlačiť
1. Vývoj nezamestnanosti absolventov škôl
| SYS | 0157599 | |
|---|---|---|
| LBL | 00000nla--22^^^^^---450- | |
| 005 | 20221104125941.6 | |
| 100 | $a 20120802d2012łłłłm--y0sloc0103----ba | |
| 101 | 0- | $a slo $d slo $d eng |
| 102 | $a CZ | |
| 200 | 1- | $a Vývoj nezamestnanosti absolventov škôl $d Development of unemployment among school leavers $f Angelika Švecová, Eva Rajčáková |
| 330 | $a Analýza tranzície (prechodu), vývoja a štruktúry nezamestnanosti absolventov stredných a vysokých škôl v rokoch 2001 - 2011 a ich priestorová diferenciácia na území Slovenska. Ponímanie prechodu (tranzície) zo školy na trh práce a analýza najvýznamnejších faktorov, ktoré ho ovplyvňujú. Vývoj rastu HDP, miery zamestnanosti a miery nezamestnanosti osôb vo veku 15-24 rokov v SR (2001-2010). Vývoj nezamestnanosti absolventov škôl na Slovensku (2001-2011). Vývoj miery nezamestnanosti a podiel nezamestnaných absolventov v SR (2001-2011). Nezamestaní absolventi podľa stupňa dosiahnutého vzdelania. Priestorová diferenciácia nezamestnanosti absolventov škôl. | |
| 463 | -1 | $1 001 eu_un_cat*0157336 $1 010 $a 978-80-210-5875-0 $1 200 1 $a XV. mezinárodní kolokvium o regionálních vědách $b elektronický zdroj $e Valtice, 20.-22. června 2012 $v S. 475-485 $1 210 $a Brno $c Ekonomicko-správní fakulta MU $d 2012 $1 215 $a CD-ROM [660 s.] |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0003673 $a nezamestnanosť |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0003344 $a miera nezamestnanosti |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006256 $a školy stredné |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006261 $a školy vysoké |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0001002 $a absolventi |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0005276 $a regióny |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0003965 $a okresy |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0005739 $a Slovensko |
| 675 | $a 331.56 $v 1. stred. $z slo $T . $3 eu_un_auth*h0000124 $x Nezamestnanosť | |
| 700 | -1 | $3 eu_un_auth*0043923 $a Švecová $b Angelika $4 070 |
| 701 | -1 | $3 eu_un_auth*0019800 $a Rajčáková $b Eva $4 070 |
| 801 | -0 | $a SK $b BA004 $c 20120802 $g AACR2 |