Vytlačiť
1. Národné kurikulum predškolského vzdelávania a limity jeho detailnosti
| Názov | Národné kurikulum predškolského vzdelávania a limity jeho detailnosti |
|---|---|
| Autorské údaje | Branislav Pupala, Marek Tesar |
| Autor | Pupala Branislav |
| Spoluautori | Tesar Marek |
| Zdrojový dokument | Manažment školy v praxi : odborný mesačník pre školy a školské zariadenia. Roč. 10, č. 4 (2015), s. 2-5. - Bratislava : Wolters Kluwer, 2015. ISSN 1336-9849 |
| Druh dokumentu | rozpis článkov z periodík |
| Jazyk dokumentu | slovenčina |
| Krajina vydania | Slovenská republika |
| Systematika | 37 - Výchova. Vzdelávanie. Vyučovanie |
| Heslá | sústava výchovno-vzdelávacia * zariadenia predškolské * deti * vzdelávanie * kvalita vzdelávania * efektívnosť vzdelávania |
| Anotácia | Inovovaný štátny vzdelávací program (ŠVP) vymedzuje výkonové a obsahové štandardy a evaluačné otázky, ktoré smerujú k relevantnému vyhodnocovaniu toho, ako a či deti v predškolskom vzdelávaní zaznamenávajú progres. |
| Báza dát | ČLÁNKY |
| Odkazy | PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika |
| Čísla | 2015: 1-12 + 3 príl. |